Perspektívák a nyelvi értékelési írástudásról: Kihívások a tanulói tanulás javításához

Eredeti címe:

Perspectives on Language Assessment Literacy: Challenges for Improved Student Learning

Könyv tartalma:

Perspectives on Language Assessment Literacy leírja, hogy a nyelvi értékelési műveltség elemei hogyan segíthetnek a tanároknak információt gyűjteni arról, hogy mikor és hogyan értékeljék a tanulókat, és hogyan használják a megfelelő értékelési eszközöket az eredmények igazságos értelmezéséhez. A könyv kiemeli a múltbeli és a jelenlegi kutatások eredményeit, leírásokat nyújt a LAL-t erősítő értékelési folyamatokról, esettanulmányokat közöl osztálytermi példákból, valamint javaslatokat tesz a szakmai párbeszédre és együttműködésre.

Ez a könyv elősegíti a folyamatos tanulást, megerősíti a tanulókat és a tanárokat, és magabiztosabbá teszi őket az értékelési feladatok elvégzésében, valamint megnyugtatja a döntéshozókat, hogy az értékelésben zajló folyamatok megfelelnek a nemzetközi viszonyítási pontoknak és szabványoknak. Olyan kérdésekkel foglalkozik, mint az értékelés fogalmai és kihívásai, a reflektív visszajelzés hatása az értékelésre, az értékelési műveltség ontogenetikai jellege, az osztálytermi értékelés megbízhatósága, valamint a tanítás és az értékelés közötti kapcsolódási pontok. A könyv a szakirodalomban meglévő hiányt pótolja azzal, hogy a nyelvi értékelési műveltség jelenlegi helyzetével és jövőbeli kihívásaival foglalkozik.

Ez a könyv nagy érdeklődésre tarthat számot a nyelvi értékelési műveltség és az angol nyelvtanítás területén dolgozó egyetemi oktatók, kutatók és posztgraduális hallgatók számára.