Placemaking with Children and Youth: Participatory Practices for Planning Sustainable Communities

Olvasói vélemények

A könyvet azért dicsérik, mert a gyermekek és fiatalok számára lehetővé teszi a pozitív változások alakítását, különösen a várostervezés és a fenntarthatóságra nevelés terén. Forrásként szolgál azon tanárok számára, akik a diákokat értelmes projektekbe kívánják bevonni.

Elősegíti a pozitív változást a fiatalok körében, útitervet nyújt ötleteiknek a tervezésbe és a politikába való beépítéséhez, értékes forrás a K-14 éves korosztály tanárai számára, inspiráló tanulságok a pedagógusok számára, elősegíti a várostervezést és a fenntarthatóságot.

Egyik sem szerepel kifejezetten az értékelésekben.

(3 olvasói vélemény alapján)

Könyv tartalma:

Egy illusztrált, alapvető útmutató a gyermekek és fiatalok bevonásához a városi tervezés folyamatába

A Placemaking with Children and Youth a gyermekek jogainak történetétől a gyermekbarát városok létrehozását célzó nemzetközi kezdeményezéseket tárgyaló esettanulmányokig átfogó útmutatást nyújt arra vonatkozóan, hogyan lehet a gyermekeket és fiatalokat bevonni a helyi környezet tervezésébe és kialakításába. Megmagyarázza a gyermekek társadalmukban való aktív részvételének fontosságát, és bemutatja, hogyan lehet minden generációt összehozni, hogy olyan városokat tervezhessenek, amelyek minden korosztály számára magas életminőséget biztosítanak. Nemcsak a programok és partnerségek létrehozásának legjobb gyakorlatait vázolja fel, hanem a gyermekekkel, fiatalokkal és családokkal való etikus együttműködés alapelveit is ismerteti, különös figyelmet fordítva a marginalizált népességcsoportok bevonására.

A világ minden tájáról - Ausztráliából, Új-Zélandról, Kanadából, Indiából, Puerto Ricóból, Hollandiából, Dél-Afrikából és az Egyesült Államokból - származó esettanulmányok alapján a „Helyteremtés gyermekekkel és fiatalokkal” bemutatja a gyermekek globális részvételét a közösségi tervezésben, és szemlélteti, hogy a különböző módszerek hogyan kombinálhatók a kezdeményezésekben az értelmes változás elérése érdekében. A könyv több mint 200 képanyagot és részletes, átgondolt útmutatást tartalmaz a részvételi folyamatok sokféleségének elősegítéséhez, amelyek között szerepel rajzolás, fényképezés, interjúk, felmérések, vitacsoportok, szerepjátékok, térképezés, falfestmények, modellkészítés, városnézések és még sok más. Akár az egyes módszerekről és a projekttervezésről, akár az eredmények értelmezéséről és elemzéséről, akár egy tartós program létrehozásáról és értékeléséről keresnek információkat, az olvasók hat kontinensről származó gyakorlati ötleteket és inspirációt találnak, amelyekkel a tanulást a diákok életének valóságához kapcsolhatják, és minden korosztály számára jobb városokat hozhatnak létre.