Amikor elolvassa ennek az anyagnak a címét, valószínűleg azt gondolja, hogy tele van bonyolult módszerekkel, amelyekkel a hallgatók elsajátíthatják az állatorvosi diploma egyik alaptárgyát, azonban csak két technikáról van szó, amelyeket kellő állhatatossággal, türelemmel és a folyamatok követésének valódi ízlésével kell kombinálni, és amikor folyamatokról beszélünk, akkor nem pontosan a technikák folyamatairól van szó, hanem az egyes hallgatók folyamatairól, sikereiről és kudarcairól, a munkacsoportokon belül néha felmerülő nehézségekről, azokról az időkről, amikor sok hallgató fel akarja adni, mert kiderül, hogy nem tudja követni a folyamatokat, Fontos, hogy minden tanár, aki úgy dönt, hogy a gyakorlatba ülteti a kézikönyv jegyzőkönyveit, megértse, hogy az ő feladata nem csak az, hogy várjon az eredményekre, hanem az, hogy azokat a diákokkal együtt produkálja, hogy együtt is élvezhessék azokat.