Politika, piacok és az amerikai iskolák

Olvasói vélemények

Chubb és Moe „Politics, Markets, and America's Schools” című könyve a piaci erők oktatásban betöltött szerepét tárgyalja, az iskolaválasztás mellett érvel, és kritikát fogalmaz meg a közoktatással szemben. Míg számos kritikus dicséri a könyv érzékletességét és relevanciáját az oktatási reformról folyó viták szempontjából, néhányan kritizálják módszertanát és vélt elfogultságát.

Éleslátó és befolyásos munka az amerikai K-12 oktatásról.

Fontos kérdéseket vet fel a tanulók teljesítményének az iskolaválasztáson keresztül történő növelésével kapcsolatban.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Politics, Markets, and America's Schools

Könyv tartalma:

".

Az 1980-as években az amerikai iskolákkal szembeni széles körű elégedetlenség erőteljes mozgalmat indított el az oktatási változásokért, és a nemzet politikai intézményei agresszív reformokkal reagáltak. Chubb és Moe azzal érvel, hogy ezek a reformok kudarcra vannak ítélve, mert nem nyúlnak a probléma gyökeréhez. Állításuk szerint a gyenge tanulmányi teljesítmény alapvető okai nem az iskolákban, hanem a közvetlen demokratikus ellenőrzés intézményeiben keresendők, amelyek hagyományosan az iskolákat irányítják. A reformerek nem tudják megoldani a problémát - holott az intézmények jelentik a problémát. A szerzők egy új közoktatási rendszert javasolnak, amely a szülők és a diákok közötti választás és az iskolai verseny köré épül, és amely elősegítené az iskolák autonómiáját - ezáltal szilárd alapot biztosítana a valódi iskolai fejlődéshez és a tanulók kiváló teljesítményéhez.

".