Posttraumatic Stress Disorder in Childhood and Adolescence: A Developmental Psychopathology Perspective
A mentális zavarok új diagnosztikai és statisztikai kézikönyvének (DSM-5) közzétételével, valamint a betegségek nemzetközi osztályozásában (ICD-11) használandó diagnosztikai kritériumok tervezetének közelmúltbeli közzétételével a hallgatóknak, kutatóknak és klinikusoknak hiteles és gyakorlati útmutatóra van szükségük a poszttraumás stressz zavar (PTSD) gyermek- és serdülőkori diagnózisának megértéséhez.
Ez különösen igaz, mivel ezek az új diagnosztikai kompendiumok - azon kívül, hogy az óvodáskorúak számára külön diagnózist jelölnek ki, kisebb számú tünettel - kevés információt nyújtanak a zavar kialakulásának, kifejeződésének és lefolyásának fejlődési különbségeiről. A gyermek- és serdülőkori mentálhigiénés szakemberek - legyenek akár gyakorló hallgatók, szakemberek vagy tudósok - hasznát veszik a könyvben a fiatalok PTSD-jével kapcsolatban rendelkezésre álló kutatások összefoglalójának, annak leírásának, hogy a PTSD kifejeződése és következményei hogyan változhatnak a fejlődési időszakokban, valamint a PTSD és más, a gyermek- és serdülőkorban átfedő tünetekkel jelentkező, zavaró viselkedési és érzelmi zavarok közötti differenciáldiagnosztikai stratégiáknak.
A szerző olyan élvonalbeli kérdéseket is tárgyal, mint a poszttraumás növekedés és a reziliencia konstruktumai, és összefoglalja a fiatalok PTSD-jének enyhítésére összpontosító kezelések bizonyítékait az egyéni fiatalokat, a családot és a nagyobb ökológiai kontextusokat célzó beavatkozásokon keresztül.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)