Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Process Drama for Second Language Teaching and Learning: A Toolkit for Developing Language and Life Skills
Könyv tartalma:
Ez a könyv elmagyarázza, hogy a dráma miért működik a gyermekek, fiatalok és felnőttek számára a nyelvtanulás élvezetes, szociális és érzelmileg elkötelezett módjaként, valamint bemutatja, hogy hogyan biztosít motiváló kontextust és struktúrákat a valós nyelv elsajátításához és használatához elképzelt világokban. A szerzők 20 gyakorlatias, adaptálható stratégiát mutatnak be, amelyek kutatásokon alapulnak és mintaórák kíséretében jelennek meg, és amelyek mindegyike a tanulók bevonását és a céltudatos beszéd ösztönzését szolgálja értelmes kontextusokban.
A folyamatdráma érzelmileg bevonja a tanulókat, és céltudatos beszédre ösztönöz, értelmes kontextusokban. A szerzők hivatkoznak a vonatkozó pedagógiai, pszichológiai és neurológiai elméletekre, és idéznek olyan kutatásokat, amelyek segítenek megmagyarázni a dráma hatékonyságát a beszéd motiválásában, az első és második nyelv elsajátításának támogatásában, valamint az olyan fontos életkészségek fejlesztésében, mint a kommunikáció, az együttműködés, a kritikus gondolkodás, a kreativitás és a rugalmasság.
A pedagógiai drámastratégiák rugalmas eszköztárát nyújtják a tanárok számára. Minden stratégiát részletesen elmagyaráznak, és lépésről lépésre, részletesen kidolgozott, magas színvonalú mintaórák sorozatához kapcsolnak, amelyek rugalmasan adaptálhatók és felhasználhatók különböző célokra és kontextusokban.
