Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 10 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Professional School Leadership: Dealing with Dilemmas
Könyv tartalma:
Az ideális iskolavezetőt gyakran hősiesen ábrázolják, mint olyasvalakit, aki a kihívásoktól függetlenül képes a változás és a fejlődés menetrendjét előrevinni. Az iskolavezetés tapasztalata azonban ennél összetettebb.
Az iskolavezetők gyakran találnak szakadékot törekvéseik és a munkájukkal járó feszültségek és erkölcsi bizonytalanságok között, ami nagyfokú személyes és szakmai stresszhez vezet. Ezek a feszültségek a plurális iskolai közösségeken belüli egyének és csoportok között keletkeznek, míg a politikai vezetők által az oktatási rendszer számára meghatározott, egymással versengő prioritásokat a komplex társadalmakban fellelhető, egymással versengő értékek és érdekek súlyosbítják. Az iskolákban mindez sajátos és elkerülhetetlen dilemmákat eredményez, amelyek mélyen érintik az egyéneket - dilemmák, amelyek akár napi szinten is előfordulhatnak.
Ez a könyv a "dilemmák" fogalmát használja fel az iskolavezetők munkájának újbóli megértéséhez. Három tudományág - a pszichológia, a politika és az etika - nézőpontjait vonja be a dilemmákba, és ez a "háromdimenziós" perspektíva teljesebb elemzést nyújt arról, hogy mi forog kockán.
A könyv széleskörű megértést nyújt azokról a tényezőkről, amelyek hozzájárulnak a vezetés megtapasztalásához - valamint a törekvéshez -. Fontos betekintést nyújt abba is, hogy a dilemmák mit árulnak el a komplex plurális demokráciákban a közszolgálat egészének jellegéről. Az ilyen elemzés gyakran szükséges első lépés a nehéz dilemmákkal való szembenézéshez.
A könyv egy "eszköztárral" zárul, amelyet az iskolavezetők ilyen helyzetekben használhatnak. A könyv felbecsülhetetlen értékű forrás az iskolavezetők és az iskolavezetői pozícióra készülők számára.
