Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.
Progressive Museum Practice: John Dewey and Democracy
George E.
Hein, a múzeumpedagógia kiemelkedő teoretikusa az oktatási reformer John Dewey munkásságát, filozófiáját és hatását, valamint a múzeumok számára betöltött jelentőségét vizsgálja. Hein a múzeumpedagógia jelenlegi gyakorlatát Dewey 20.
század eleji, az oktatásról, a demokráciáról és a társadalom javítására irányuló haladásról alkotott elképzeléseihez vezeti vissza, és ezzel a múzeumpedagógia mint szakma ritka történetét tárja elénk. Különös figyelmet szentelve azoknak a progresszív személyeknek és intézményeknek, akik Dewey-t követve dolgozták ki a ma legjobb gyakorlatnak számító tapasztalati tanulás alapjait, Hein párhuzamot von az oktatásról és a társadalmi-politikai fejlődésről szóló kortárs elméletek, és különösen a múzeumok jelentősége között a demokratikus társadalom fenntartásában és fejlődésében.
