Reading Comprehension: Párosított szöveg, 1. osztály tanári segédlet

Eredeti címe:

Reading Comprehension: Paired Text, Grade 1 Teacher Resource

Könyv tartalma:

Olvasásértés: Páros szöveg 1. osztály egy könnyen használható segédanyag, amely 7 szinteltolásos páros szövegegységet tartalmaz, amelyekben minden megtalálható, ami a szövegértési készségek gyakorlásához szükséges. Az Evan-Moor arról ismert, hogy segíti az erős olvasási alapok kialakítását.

Használja az Evan-Moor 1. osztályosok szinteltolásos párosított szöveges minikönyveit és tevékenységegységeit, hogy segítsen az első osztályos tanulóknak fejleszteni az olvasásértési készségeiket. Minden egység két tematikusan kapcsolódó válogatást tartalmaz, amelyek egy nagy kérdés köré összpontosulnak.

Mindegyik válogatás tartalmaz:

Egy képszótár, amely segít a tanulóknak összekapcsolni a szavakat és a jelentést egy tanári komplex szövegkérdéseket egy szóbeli, szoros olvasáson alapuló beszélgetéshez illusztrált szövegértési kérdéseket és szókincsbeli tevékenységeket egy szövegalapú, állványozott írásfelkérést.

További jellemzők:

Tanulói célkitűzések témavezetések óravázlatok

Az 1. osztályos párosított szöveges természettudományos egységek a következőket tartalmazzák:

Az én csontrendszerem:

„Jacob's Arm” D szint

„Hogyan működnek a csontok” F szint

A Föld Holdja és Napja:

„A Hold és a Nap ugyanaz? „E szint

„A Föld holdja” E szint

Minden anyagból áll:

„Mi az anyag? „ E szint

„Csodálatos víz” F szint

Az állatok osztályozása:

„G szint

„Vad ételek” H szint

Az 1. osztály párosított szövegű társadalomtudományi egységei a következők:

Amerikai dalok és szimbólumok:

„D-szint

„A Flag for America” E szint

A művészetnek jelentése van:

„A művészet csodája” F szint

„Egy nap az országban” G szint

Az emberek megoldásokat találnak:

„Ötletek és találmányok” H szint

„Ben Franklin” G szint

Az Evan-Moorról

Az Evan-Moor a PreK-8 oktatási kiadványok piacvezetője, több mint 40 éve a tanárok és szülők megbízható partnere. Küldetésünk, hogy segítsük a gyerekeket a tanulásban, és ezt olyan források létrehozásával tesszük, amelyek motiválják a gyerekeket a tantervben szereplő fontos készségek és fogalmak elsajátítására, miközben a tanulás szeretetére is ösztönöznek.