Olvasói vélemények
Összegzés:A kritikák kiemelik a „Relációs gyermekpszichoterápia” című könyvet, mint a gyermekterápiával foglalkozó hallgatók és szakemberek számára egyaránt fontos forrást, amely a területről nyújt kortárs áttekintést. Sokan úgy találták, hogy világos, átfogó és jól használható az oktatásban. Vannak azonban figyelemre méltó kritikák a betűmérettel és a kötés minőségével kapcsolatban.
Előnyök:⬤ Jól megírt és áttekinthető
⬤ nagyszerű forrás a gyermekterapeuták számára
⬤ kortárs áttekintést nyújt a gyermekpszichoterápiáról
⬤ nagyon ajánlott mind a hallgatók, mind a szakemberek számára
⬤ hasznos a kapcsolati/interperszonális megközelítések megértéséhez.
Hátrányok:Nagyon kicsi betűméret, ami megnehezíti az olvasást; rossz kötésminőség, ami a lapok kihullásához vezet.
(8 olvasói vélemény alapján)
Könyv tartalma:
A kapcsolati és a fejlődési szempontok soha nem kerültek megfelelő módon összekapcsolásra. Ez a naprakész tudományos, ugyanakkor gyakorlatias integráció új távlatokat nyit a relációs pszichoanalízisen belül, és úttörő szerepet játszik a gyermekek és serdülők pszichoanalitikus kezelésében. Ez a mű nagy és maradandó értéket képvisel a szakterület számára.
--Peter Fonagy.
A ma praktizáló gyermekterapeutáknak azzal a kihívással kell szembenézniük, hogy koherens elméletet és technikát dolgozzanak ki, miközben olyan különböző hagyományokból merítenek, mint a pszichoanalízis, a viselkedésterápia és a családi rendszerelmélet. Ez a sokféleség gazdag hátteret nyújt a gyermekterapeutáknak, de egyben félelmetes komplexitást is jelent, amelyet be kell építeniük a terápiás munkájukba.
Ez a könyv egy ilyen integrációt dolgoz ki, teljes áttekintést nyújt a klinikusok és elméleti szakemberek által jelenleg tárgyalt kérdésekről, és feltárja a különböző kapcsolati modelleket és azok kezelésre gyakorolt hatásait. A szerzők a gyermekekkel folytatott klinikai gyakorlat kritikus kérdéseit tárják fel, és erőteljes új modelleket kínálnak a gyermekpszichoterapeuták számára.
A gyermek és a terapeuta, valamint a szülő és a terapeuta közötti klinikai kapcsolat problémáit és megközelítési stratégiáit alaposan megvizsgáljuk. A szerzők feltárják továbbá a klinikai környezetet a terapeuta szerepével szemben a gyermek életének klinikán kívüli kontextusában, a játék terápiás aspektusait, valamint a gyermekek terápiás környezetben megnyilvánuló egyedi viselkedésformáit.
