Repülni tanulni: Gyakorlati tudásmenedzsment a világ vezető tanuló szervezeteitől

Olvasói vélemények

A könyvet az olvasók általában kedvezően fogadják a tudásmenedzsment gyakorlatias és közérthető megközelítése miatt. Hasznos bevezetésként szolgál a területhez, különösen a kezdők számára, és számos szemléltető esetet és eszközt kínál a megvalósításhoz. Néhány felhasználó azonban problémákat tapasztalt a hiányzó vagy gyenge minőségű kiegészítő anyagokkal kapcsolatban, és néhányan úgy találták, hogy a tartalom nem elég mély vagy nem elég szigorú.

Könnyen követhető, gyakorlatias tanácsok, átfogó útmutatás, újoncok számára is alkalmas, szemléltető példák, jól megírt, humoros, informatív, nem túlárazott, tanulmányozásra és megvalósításra alkalmas.

Kiegészítő anyagok hiányoznak vagy sérültek, néhányan felületesnek vagy kevés mélységűnek találták, nem minden példa hasznos, leírás szerint inkább egy útikönyv, mint egy hagyományos szöveg.

(19 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Learning to Fly: Practical Knowledge Management from Some of the World's Leading Learning Organizations

Könyv tartalma:

Ma már senki sem szakértő mindenben, és nem is lehet az. Minden kihívás esetén könnyű úgy érezni, hogy nem tudunk eleget ahhoz, hogy lépést tartsunk a szervezetünkön belüli változások gyorsuló ütemével, nem is beszélve a külvilágról. Induljunk ki abból a feltételezésből, hogy valaki valahol már megcsinálta azt, amit Ön is meg akar csinálni. Hogyan tudhatja meg, hogy ki az, és hogyan tanulhat tőlük? A Learning to Fly pontosan megmutatja, hogyan lehet a tudásmenedzsment elméletét a gyakorlatba átültetni, megosztva az alkalmazott eszközöket, valamint a két vezető gyakorlati szakember által szerzett tapasztalatokat és meglátásokat.

A második kiadáshoz teljesen frissített Learning to Fly megosztja a szerzők BP-nél és más vezető tudásszervezeteknél szerzett tapasztalatait, és új anyagokat tartalmaz a megvalósításról és a legjobb gyakorlatokról, beleértve az ingyenes online forrásokat is.

„Chris Collison és Geoff Parcell megmutatja, hogy az új ötletek és eszközök hogyan teszik elválaszthatatlanná a munkát és a tanulást.”

-- Peter Senge