Participatory reading in late-medieval England
Ez a könyv a digitális-középkori szakadékon átívelő rokonságot követi nyomon, hogy feltárja, hogyan működött az olvasás a műveltséggel, a közönség ügynökségeivel, az irodalmi kultúrával és a médiaformátumokkal kapcsolatos aggodalmak csomópontjaként.
Az interaktív olvasás módot kínált az íróknak arra, hogy az olvasókat a saját javukra dolgoztassák, miközben ezek a gyakorlatok lehetővé tették a közönség számára, hogy az olvasást saját maguk számára dolgoztassák.