Richmond Tales: A vasháromszög elveszett titkai

Olvasói vélemények

A Summer Brenner által írt Richmond Tales egy ifjúsági történelmi regény, amely két színesbőrű gyermeket, Maishát és Mariót követi, akik a kaliforniai Richmondban, a mai életükben eligazodnak, és egy varázslatos időutazásra indulnak, amely feltárja a környék gazdag történelmét. A könyvet dicsérik magával ragadó történetmesélése és oktatási értéke miatt, különösen a helytörténet és a kulturális tudatosság tanítása terén.

⬤ Magával ragadó és átélhető karakterek, amelyek a fiatal olvasókkal is megkedveltetik magukat.
⬤ Gazdag történelmi tartalom, amely tanulságot nyújt a terület múltjáról.
⬤ Szórakoztató és fantáziadús történetmesélés, amely fenntartja az olvasók érdeklődését.
⬤ Alkalmas oktatási célokra, az angol és a társadalomismeret ötvözésére.
⬤ A barátság, a bátorság és az önértékelés inspiráló témái.

⬤ Néhány olvasó úgy érzi, hogy az elbeszélés nem túl lebilincselő, és az írás minőségét is kritikával illetik.
⬤ Egyes kritikák szerint a könyv nem minden középiskolás diák számára vonzó, mivel úgy tűnhet, hogy a fiatalabb közönségnek szól.

(16 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Richmond Tales, Lost Secrets of the Iron Triangle

Könyv tartalma:

A Richmond Tales, Lost Secrets of the Iron Triangle című könyvben Maisha Yates és Mario Reyes valószínűtlen barátságot kötnek. Egy idős barátjuk (Misty Horn) vezetésével visszautaznak Richmond történelmében az őslakosok (Ohlone) korába, az ipari Richmondba a 20. század elején, Richmondba 1942-ben, a második világháború kezdetén és a nagy népvándorlás idején.

És előre a 2050-es gyönyörű, zöldellő Richmondba. A történelmet a társadalmi igazságosság szemszögéből szemlélve, a múltban szerzett tapasztalataikat a jelenre vonatkoztatják, és elképzelik, hogy új ismereteik hogyan segíthetnek egy jobb és igazságosabb Richmondot létrehozni a jövőben.

CÉLOK:

⬤ a fiatalok figyelmének felkeltése az olvasásra a saját magukra jellemző történeteken keresztül.

⬤ a fiatalok helyhez kötése azáltal, hogy a történelmet az ő szemükön keresztül tárják fel.

⬤ megerősíteni a kultúrák közötti hidakat, és a befogadás modelljét bemutatni.

⬤ ösztönözni a fiatalokat arra, hogy megtalálják önmagukat a történelem folytonosságában.

⬤ fórumot biztosít az osztályteremben a társadalmi igazságosság és a civil társadalom témáinak megvitatására.

⬤ a felhatalmazás eszközét kínálja, amely reményt ad és segít a cselekvőképesség kialakításában.

⬤ megoldja az írni-olvasni tudás válságát, és ezáltal az iskolából való kimaradás arányát.

⬤ egy interdiszciplináris szöveget kínál, amely mind a nyelvművészet, mind a társadalomismeret számára alkalmas.

A témák között szerepel a helyhez való kötődés, az utcai erőszak, a zaklatás, a történelem alulról és a helyreállító igazságszolgáltatás.