Rti-alkalmazások, 2. kötet, 2. kötet: Értékelés, elemzés és döntéshozatal

Olvasói vélemények

A könyv vegyes kritikákat kapott, egyesek a gyakorlatiasságát dicsérték, mások a számos elgépelést és nyelvtani hibát kifogásolták.

Felhasználóbarát és praktikus a speciális és inkluzív oktatásban dolgozó szakemberek számára; a leírásnak megfelelően gyorsan megérkezett.

Nagyszámú gépelési és nyelvtani hibát tartalmaz, ami zavaró és frusztráló az olvasók számára.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Rti Applications, Volume 2, 2: Assessment, Analysis, and Decision Making

Könyv tartalma:

Ha a beavatkozásra való reagálás (RTI) keretrendszere már működik, hogyan tudják a pedagógusok megállapítani, hogy a beavatkozások működnek-e vagy sem? Ez a kötet az RTI "válasz" komponensére összpontosít, és alapvető fontosságú ismereteket és gyakorlati technikákat nyújt az RTI gyakorlatok hatékonyságának értékeléséhez a K-12. osztályokban. A szerzők bemutatják, hogyan lehet kiválasztani a megfelelő értékelési intézkedéseket, elemezni a tanulmányi és viselkedési beavatkozásokra vonatkozó adatokat, és hogyan lehet megalapozott döntéseket hozni a csoportokkal, az egyes tanulókkal és a speciális oktatásra való jogosultsággal kapcsolatban. A szakmai fejlesztési stratégiák is szóba kerülnek. Hasznos, sokszorosítható eszközöket tartalmaz; a nagyméretű formátum megkönnyíti a fénymásolást. A vásárlók hozzáférést kapnak egy weboldalhoz is, ahonnan letölthetik és kinyomtathatják a sokszorosítható anyagokat.

Ez a könyv a Guilford Practical Interventions in the Schools sorozatban található, amelyet Sandra M. Chafouleas szerkesztett.

Lásd még: RTI Applications, Volume 1: Academic and Behavioral Interventions (KTI-alkalmazások, 1. kötet: Akadémiai és viselkedési beavatkozások), amely a megfelelő beavatkozások kiválasztását és integritással történő végrehajtását tárgyalja.