RTI The Forgotten Tier: Gyakorlati útmutató az adatvezérelt 1. szintű oktatási folyamat kialakításához

Olvasói vélemények

Allain és Eberhardt „RtI: The Forgotten Tier” című könyve világos és gyakorlati útmutatót nyújt a beavatkozásra való reagálás (RtI) folyamatának iskolai végrehajtásához. Különösen hasznos az igazgatók, a tanárok és a politikai döntéshozók számára, mivel stratégiákat és szisztematikus megközelítést kínál az oktatási gyakorlatok javításához.

⬤ Világosan megírt, gyakorlati stratégiákat kínál, hasznos „hogyan kell” kézikönyv a végrehajtáshoz, részletes, mégis könnyen követhető, tényleges tevékenységeket tartalmaz a folyamat irányításához, hasznos a döntéshozók számára, hangsúlyozza a szintek fontosságát
⬤ .

Az értékelésekben nem említettek konkrét ellenérveket.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

RTI The Forgotten Tier: A Practical Guide for Building a Data-Driven Tier 1 Instructional Process

Könyv tartalma:

Elengedhetetlen forrás a tanárok, a rendszergazdák, az RtI-csapatok és a szakmai tanulási közösségek számára, akik az RtI-t minden diák számára működőképessé akarják tenni. Az RtI nagy ígérete, hogy minden diákot elérhet és taníthat. Ez az ígéret akkor válik valósággá, ha az RtI-rendszer középpontjában egy jól megtervezett, 1. szintű program áll, amelyet jól felkészült tanárok tanítanak, akik felismerik az adatok erejét az oktatásban. Ha egy ilyen rendszerben minden tanuló megfelelő első oktatásban részesül, csökken a beavatkozásra utalások száma, a jó képességű tanulók maximalizálják a tanulást, a tehetséges tanulók pedig intellektuálisan fejlődnek. A szerzők több száz pedagógussal szerzett tapasztalataikra támaszkodva lépésről lépésre ismertetik az erős 1. szintű tanterv kialakításának folyamatát, az adatvezérelt oktatás alapvető elemeinek meghatározását, valamint az összes tanuló számára jó első oktatást eredményező oktatási stratégiák elemzését.

A valós példák és a gyakorlati tevékenységek minden fejezetben segítenek a pedagógusoknak: - Felismerjék a szabványokon alapuló, logikusan egymásra épülő 1. szintű tanterv fontosságát a tanulók tanulásának elősegítése érdekében - Értsék meg az adatok erejét a tanítás előtti, alatti és utáni tanításban - Ismerjék fel a tanításra való kognitív felkészültség és a tanulók teljesítménye közötti kapcsolatot - Alkalmazzanak hatékony tanítási gyakorlatokat - Elemezzék az iskolai vagy körzeti RtI-rendszer erősségeit és gyengeségeit Erős 1. szintű tanítás nélkül az RtI a véget nem érő beavatkozások rendszerévé válik, nem pedig kiváló első tanítássá. A szerzők több száz pedagógussal szerzett tapasztalataikra támaszkodva lépésről lépésre ismertetik az erős 1. szintű tanterv kialakításának folyamatát, meghatározzák az adatvezérelt oktatás alapvető elemeit, és elemzik azokat az oktatási stratégiákat, amelyek minden tanuló számára jó első oktatást eredményeznek.

A valós példák és a gyakorlati tevékenységek minden fejezetben segítenek a pedagógusoknak: - Felismerjék a szabványokon alapuló, logikusan egymásra épülő 1. szintű tanterv fontosságát a tanulók tanulásának elősegítése érdekében - Értsék meg az adatok erejét a tanítás előtti, alatti és utáni tanításban - Ismerjék fel a tanításra való kognitív felkészültség és a tanulók teljesítménye közötti kapcsolatot - Alkalmazzanak hatékony tanítási gyakorlatokat - Elemezzék az iskolai vagy körzeti RtI-rendszer erősségeit és gyengeségeit Erős 1. szintű tanítás nélkül az RtI a véget nem érő beavatkozások rendszerévé válik, nem pedig kiváló első tanítássá.