Korunk többszörös válságjelenségei nem maradnak következmények nélkül az állampolgári nevelésre, amelynek céljai közé tartozik, hogy a címzetteket képessé tegye a kompetens részvételre és a társadalmi élethez való hozzájárulásra.
Ebből a szempontból nem meglepő, hogy a politikai nevelők gyakorlata nagyon különböző tudományos diszciplínákra támaszkodik. Ez a kötet a politikai didaktika és más akadémiai diszciplínák, valamint az állampolgári nevelés és más területek közötti kapcsolódási pontokat vizsgálja, és célja, hogy korunk globális kihívásainak sajátos perspektíváit konstruktív eszmecserébe hozza.