Olvasói vélemények
Összegzés:Elliot Aronson „Nobody Left to Hate” című könyve az iskolai erőszak összetett kérdésével foglalkozik, különös tekintettel a zaklatásra és az iskolán belüli társadalmi dinamikára. Szociálpszichológiai alapokon nyugvó meglátásokat kínál, és a kirakós osztálytermi módszert mutatja be lehetséges megoldásként. Míg sok olvasó értékeli alapos megközelítését és gyakorlatias javaslatait, egyesek kritizálják, hogy nem kínál érdemibb megoldásokat a rendszerszintű problémák leküzdésére.
Előnyök:A könyv jól megírt és közérthető, és fontos betekintést nyújt az iskolai lövöldözések szociálpszichológiájába. Gyakorlati stratégiákat kínál a pedagógusok számára, és hangsúlyozza a kooperatív tanulás és az érzelmi intelligencia fontosságát. Sok olvasó találta tanulságosnak és jó bevezetőnek a szerző szélesebb körű munkásságához.
Hátrányok:A kritikusok szerint a könyv túlzottan leegyszerűsíti a problémát, és túlságosan a kirakós osztályterem modelljére támaszkodik, amely szerintük nem jelent átfogó megoldást. Egyesek úgy vélték, hogy nem mélyül el eléggé a megvalósítható globális változásokban vagy a pedagógusok számára kidolgozott további stratégiákban. Néhány olvasó csalódott volt, mert a tartalmat ismétlődőnek vagy újszerű meglátások nélkülinek találta.
(12 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Nobody Left to Hate: Teaching Compassion After Columbine
Könyv tartalma:
1999. április 20-án a coloradói Littletonban található Columbine középiskola folyosóit lövések hangja visszhangozta, amikor két, felfegyverzett és dühtől elborult diák tizenhárom diákot ölt meg, és huszonhármat súlyosan megsebesített, mielőtt a fegyvereket maguk ellen fordították. Ez volt az ország történetének legsúlyosabb iskolai mészárlása. Meg tudjuk-e akadályozni, hogy egy ilyen tragédia újra megtörténjen?
Elliot Aronson Nobody Left to Hate című könyvében nemzetünk egyik vezető szociálpszichológusa azt állítja, hogy az iskoláinkban uralkodó negatív légkör - a kirekesztés, a gúnyolódás, a megalázás és a zaklatás - nagy szerepet játszott a lövöldözők kóros viselkedésének kiváltásában. Az ilyen légkör legalábbis kellemetlen élménnyé teszi az iskolát a legtöbb normális diák számára.
De nem kell, hogy így legyen. A Nobody Left to Hate tömör, gyakorlatias és könnyen alkalmazható stratégiákat kínál arra, hogy iskoláinkban támogatóbb, ösztönzőbb és együttérzőbb környezetet teremtsünk. A több évtizedes tudományos kutatásokon és osztálytermi teszteken alapuló stratégiák elmagyarázzák, hogyan lehet megtanítani a diákokat arra, hogy uralkodjanak saját impulzusaikon, hogyan tiszteljenek másokat, és hogyan oldják meg békésen a konfliktusokat. Emellett megmutatják a tanároknak, hogyan strukturálhatják az órákat úgy, hogy a versengés helyett az együttműködést segítsék elő, anélkül, hogy a tanulmányok feláldoznák a tananyagot. Éppen ellenkezőleg, az oktatás nagymértékben javul.
A szülők, tanárok vagy bárki számára, akit aggaszt, hogy mi történik az iskoláinkban, a Senkit sem hagyunk gyűlölni egy egyszerű és hatékony cselekvési tervet nyújt, amely nemcsak biztonságosabbá, hanem emberibb tanulási hellyé is teszi gyermekeik iskoláját.
