Serdülőkori írásbeliség: Stratégiák a tartalomértéshez inkluzív osztályokban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Adolescent Literacy: Strategies for Content Comprehension in Inclusive Classrooms

Könyv tartalma:

Az olvasási nehézségekkel küzdő serdülők számára a szövegértési nehézségek komoly akadályt jelentenek az akadémiai tartalmi területek elsajátításában. Segítsen megoldani a szövegértési nehézségeket ezzel a gyakorlatias szöveggel, amelyet 6-12. osztályos fogyatékkal élő és nem fogyatékkal élő tanulók számára fejlesztettek ki.

Ez a könyv ideális kiegészítő szöveg a szolgálatot megelőző speciális és általános pedagógusok számára, és nagyszerű forrás az új szövegértési stratégiákat kereső, szolgálatban lévő tanárok számára, mert ez a könyv a kulcs ahhoz, hogy megértsük, mi áll a szövegértési nehézségek hátterében, és mely stratégiák jelentenek valódi változást a serdülőkorú olvasók számára. A tanárok megtudhatják, hogyan javíthatják a tanulók olvasásértését a különböző tartalmi területeken olyan konkrét, bizonyítékokon alapuló stratégiákkal, mint a mnemotechnika, amely segít a tanulóknak megjegyezni és előhívni a fontos információkat grafikus szervezők, amelyek kiemelik a kulcsfontosságú információkat és tisztázzák az elvont fogalmakat egyenrangú stratégiák, amelyek több lehetőséget biztosítanak a közvetlen oktatásra és az ismételt gyakorlásra motivációs és önhatékonysági stratégiák, amelyek ösztönzik a mélyreható olvasást, A beágyazott történetszerkezeti rutin, amely megtanítja az önkérdezést, a történetszerkezet elemzését és az összefoglaló írást A közös stratégiai olvasás a tanulók által vezetett kooperatív tanulási csoportokban technológiaalapú alkalmazások, például adaptált digitális szövegek, nyílt forráskódú tankönyvek, oktatási szoftverek és virtuális kirándulások többkomponensű beavatkozások, például a kölcsönös tanítás és az SQ3R megközelítés.

Annak érdekében, hogy a tanárok a tartalmi területek széles skáláján alkalmazhassák ezeket a rendkívül hatékony szövegértési stratégiákat, teljes áttekintést kapnak az egyes stratégiákról, valamint az ajánlott gyakorlaton alapuló útmutatást. Ezenfelül táblázatokat, grafikus szervezőket, mnemotechnikai stratégiákat és minta óravázlatokat is kapnak, amelyeket a saját osztálytermeikben is használhatnak.

A tankönyvben található, bizonyított, kutatásokon alapuló stratégiák segítségével a pedagógusok teljes mértékben felkészültek lesznek a serdülők szövegértési készségeinek javítására, és biztosíthatják, hogy minden diák magabiztos, motivált olvasóvá váljon. ".