Service-Learning Through Community Engagement: What Community Partners and Members Gain, Lose, and Learn from Campus Collaborations
Míg az egyetem és a helyi közösség közötti együttműködést általában pozitívan értékelik, a valóságban ezek az együttműködések sokkal összetettebbek. A közösségi szerepvállalás különböző kortárs modelljeit és kereteit bemutató könyv különlegessége, hogy egyedülálló módon az egyetem és a közösség közötti partnerségekre helyezi a hangsúlyt a közösség szemszögéből. Konkrét adatokkal alátámasztva a szöveg foglalkozik a különböző szolgáltatási tanulási megállapodások helyi közösségekre gyakorolt hatásával, és a közösségi szervezet pozitív és negatív tapasztalataira egyaránt összpontosít.
Az elméleti, történelmi, etikai és gyakorlati kereteket integráló könyv mélyrehatóan vizsgálja az olyan újonnan megjelenő modelleket, mint a globális szolgálati tanulás, a társadalmi vállalkozói tevékenység és a tapasztalati filantrópia. Az Egyesült Államokban és külföldön megvalósított, valós életből vett programokból vett szemléletes esetpéldák elevenítik fel ezeket a modelleket. Miközben a könyv a szolgált közösségek nézőpontját hangsúlyozza, a nonprofit szervezetek, diákok és oktatók tapasztalataira is kitér. Azok a hallgatók, oktatók és adminisztrátorok, akik egyetemi és közösségi partnerségekben vesznek részt - különösen a közösségi alapú tanulásra épülő tudományágakban, mint például a szociális munka, a humán szolgáltatások, a szociológia és a közszolgálati tanulmányok -, fontos forrásnak fogják találni ezt a könyvet.
FŐ JELLEMZŐI:
⬤ Vizsgálja az egyetem és a közösség közötti partnerségeket a szolgáltatott közösség szemszögéből.
⬤ Élénk és magával ragadó esettanulmányokat mutat be hazai és globális forgatókönyvekről.
⬤ Bevonja a nonprofit szervezetek, diákok, közösségi tagok és oktatók nézőpontját.
⬤ Kiterjedt forrásokat tartalmaz az elmélyültebb tanulmányozáshoz.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)