Social LEADia: A diákok digitális állampolgárságtól a digitális vezetésig

Olvasói vélemények

Jennifer Casa-Todd „Social LEADia” című könyve a közösségi média oktatási környezetbe való integrálása mellett érvel, kiemelve annak lehetőségét a diákok digitális vezetőképességének fejlesztésére. Gyakorlati javaslatokkal és példákkal inspirálja a pedagógusokat arra, hogyan használhatják pozitívan és hatékonyan a közösségi médiát, miközben foglalkozik az online biztonsággal és a digitális állampolgársággal kapcsolatos aggályokkal.

A könyvet dicsérik a gyakorlatias ötleteiért, a valós életből vett példáiért, valamint azért, hogy képes inspirálni mind a pedagógusokat, mind a diákokat. Pozitív szemléletmódra ösztönöz a közösségi médiával kapcsolatban, és a digitális vezetést, nem pedig a digitális állampolgárságot segíti elő. A kritikusok kiemelik a könyv jelentőségét, különösen a tanulók digitális világra való felkészítésével összefüggésben, és kiemelik, hogy a témáról való beszélgetés elindítójaként szolgál.

Néhány kritika megemlíti, hogy a könyv inkább az anekdotákra és az érzelmi vonzalomra támaszkodik, mint a megalapozott kutatásokra. Emellett néhány olvasó úgy érzi, hogy a könyv túlságosan a történetekre összpontosít, és bizonyos területeken nem elég mélyreható. Vannak kritikák a közhelyes kifejezések használatával kapcsolatban, amelyek csökkenthetik az üzenetek hatását.

(41 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Social LEADia: Moving Students from Digital Citizenship to Digital Leadership

Könyv tartalma:

Mit fognak válaszolni a diákjaik, amikor az interjúztató megkérdezi,

"Milyen közösségi oldalakon vagy jelen, és mit fogok megtudni rólad, ha odamegyek? "

A diákok felkészítése a jövőjükre azzal kezdődik, hogy már most segítünk nekik digitális vezetővé válni. Hálózati társadalmunkban a diákoknak meg kell tanulniuk, hogyan használhatják ki a közösségi médiát, hogy kapcsolatba lépjenek emberekkel, szenvedélyekkel és lehetőségekkel, hogy fejlődjenek és változást érjenek el.

Amikor az emberek a gyerekekre és az eszközeikre gondolnak, gyakran megdöbbenéssel gondolnak. A technológia azonban itt van, hogy maradjon, ami azt jelenti, hogy oktatnunk, felhatalmaznunk és inspirálnunk kell diákjainkat, hogy a közösségi média segítségével....

⬤ tanuljanak és osszák meg a tanulást.

⬤ a társadalmi egyenlőtlenségek kezelése

⬤ megosszák a hangjukat

⬤ pozitívabb hatással legyenek mások életére.

A társadalmi LEADia azzal foglalkozik, hogy az iskolai és otthoni beszélgetéseinket a digitális állampolgárságról a digitális vezetésre kell átállítani. Ezen belül olvashatsz néhány csodálatos gyerekről, akik pozitív és erőteljes módon használják ki a közösségi médiát. Ők szenvedélyes és empatikus vezetők online és offline, és azt a valóságot mutatják be, hogy a diákoknak nem kell várniuk a holnapra, hogy vezethessenek - ma is világmegváltók lehetnek.

-----

"Casa-Todd mesteri munkát végez a 'Igen, de...' kérdéskörben, miközben a közösségi médiáról szóló beszélgetést a megfelelésről a vezetés irányába tereli. A Social LEADia briliáns olvasmány és szükséges eszköz a pedagógusok eszköztárában."

--Thomas C. Murray, innovációs igazgató, Future Ready Schools (Jövőre kész iskolák).

"Casa-Todd segít megtenni az ugrást a digitális állampolgárságtól a digitális vezetésig, és rengeteg konkrét ötletet és tippet ad, amelyeket bevihetünk az osztályterembe, hogy a diákok elkötelezett és inspiráló vezetőkké váljanak, akik a szemtől szemben és a digitális világban is változásokat fognak előidézni."

--Dr. Alec Couros, az oktatási technológia és média professzora, oktatási kar, Reginai Egyetem.

"A Social LEADia inspirációt és cselekvésre való felhívást nyújt a ma, a digitális korban tanító pedagógusoknak.... ez a könyv minden pedagógus számára kötelező olvasmány, aki készen áll arra, hogy a világunkat jobb hellyé tegye az összekapcsolt osztálytermeinkből származó történetek és nézőpontok megosztásával. Bravo "

--Dr. Jennifer Williams, egyetemi tanár, globális programfejlesztő és hálózatba kapcsolt pedagógus