Splintered: Kritikai fajelmélet és a progresszív igazság elleni háború

Olvasói vélemények

A könyv kritikusan elemzi a kritikai fajelméletet (CRT) az oktatásban, figyelmeztet annak vélt negatív hatásaira, és alternatív megközelítések mellett érvel. A könyvet egyszerre dicsérik informatív tartalma miatt, és kritizálják egyesek szerint hibás előfeltevései és túlzó állításai miatt.

Informatív és közérthető értekezés a kritikai fajelméletről és annak az oktatásra gyakorolt vélt hatásáról. Példákat és lábjegyzeteket ad a további kutatáshoz. Javaslatokat tesz a CRT alternatíváira oktatási kontextusokban. Az oktatási trendek miatt aggódó szülők és pedagógusok számára kötelező olvasmány.

A kritikusok azzal érvelnek, hogy a CRT széles körben tanított előfeltevése a K-12-es oktatásban eltúlzott. Egyesek szerint az érvek nem meggyőzőek, vagy téves információkon alapulnak, ami a szerző faji és rasszista szemléletével kapcsolatos aggályokhoz vezet. Megjegyzik a szószedet hiányát, ami akadályozhatja a megértést.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Splintered: Critical Race Theory and the Progressive War on Truth

Könyv tartalma:

A kritikai fajelmélet minden szinten eltérítette az amerikai oktatási rendszert. A szülőknek, diákoknak, oktatóknak és politikai döntéshozóknak ismerniük és támogatniuk kell az igazságot az amerikai történelemről, és el kell utasítaniuk ennek a megosztó és Amerika-ellenes elméletnek a bőrszínnel és előítéletekkel kapcsolatos rögeszméjét.

Nemzetünk iskoláinak problémája ma nem csak az alapvető olvasás és matematika terén elért alacsony teszteredmények - amelyek akadályozzák a gazdaságot, nem is beszélve a diákok jövőjéről. A kihívás az, hogy a K-12 oktatást eltérítették a kritikai teoretikusok, akik "szkeptikusak" a képviseleti kormányzattal, a szabadsággal és az amerikai álommal szemben.

A diákok és a felnőttek szánalmasan felkészületlenek arra, hogy teljesítsék állampolgári kötelességeiket. Az állampolgári ismereteket - az állampolgárok jogainak és kötelességeinek tanulmányozását - egyszerűen nem tanítják eléggé, és a kritikai teoretikusok ezt az intellektuális vákuumot revizionista történelmükkel és visszataszító ideológiájukkal töltik ki, arra tanítva az amerikai fiatalokat, hogy az embereket a bőrük színe alapján ítéljék meg.

Az Amerika múltjának újbóli elbeszélése körüli viták, amelyek a helyi iskolai tanácsok ülésein, valamint a New York Times 1619 projektje és Donald Trump elnök 1776-os bizottsága közötti konfliktusokban is megmutatkoznak, nemcsak a történelmi tényeket érintik, hanem azt is, hogy az amerikaiak hogyan határozzák meg nemzetüket. Ez a nemzeti identitásunkért folytatott csata kulturális csata, amely magában foglalja az iskolákat - a kulturális intézményeket - és azokat az eszméket, amelyeket mindannyiunknak meg kell osztanunk ahhoz, hogy jól kijöjjünk szomszédainkkal, családot alapítsunk és az amerikai álmot kövessük.