Starting Out Right: Kezdő zenekari pedagógia

Olvasói vélemények

A könyvet a pedagógusok nagyra értékelik gyakorlati tanácsai, a zenetanítás átfogó megközelítése és a tanítási módszerek javításának hatékonysága miatt. Néhány felhasználó azonban problémákat tapasztalt a kiadás nyomtatási minőségével kapcsolatban.

Életbevágó a tanárok számára, javítja a szervezést és a felkészülést, gyakorlati tanácsok a hagyományos és a nem hagyományos tanulók tanításához, hasznos referenciaként, erősen ajánlott a zeneoktatási programok számára.

Egyes kiadásokban nyomdai problémák vannak, amelyek befolyásolják az olvashatóságot.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Starting Out Right: Beginning Band Pedagogy

Könyv tartalma:

Jobbra indulni: Az egyetlen teljes körű forrás a kezdő fafúvós, rézfúvós és ütőhangszeres tanulók szervezéséhez, tervezéséhez és tanításához. A könyv a kezdő zenekari növendékek tanításának minden aspektusával foglalkozik, a hangszerek első megszólalásától az első teljes zenekari fellépésekig.

Ez az egyetlen átfogó referencia, amely lépésről lépésre útmutatást nyújt minden egyes kezdő zenekari hangszer tanításához, valamint egy sikeres kezdő zenekari program megszervezéséhez és lebonyolításához. A szerző állami iskolai tanítási tapasztalatai alapján a könyvet az egyetemi módszertani és pedagógiaórákon, valamint az egyetemi és főiskolai szintű klinikákon és műhelymunkákon való felhasználásra tervezték. A könyvet úgy is tervezték, hogy referenciaként szolgáljon a sok kezdő tanár számára, akik kezdő zenekarokat vezetnek, vagy azoknak a tanároknak, akiknek a szaktudásuk nem a zenekari területhez tartozik.

Bár a könyv középpontjában a kezdő zenekarok tanítása áll, a könyv nagy része bármelyik évfolyamon hasznos lehet a zenekari oktatók számára. A könyv több részre tagolódik, amelyek a zenei műveltség tanításának hangról-jelre-elméletre megközelítését, a zeneoktatással kapcsolatos gyermekfejlődést, a tanulók toborzását és megtartását, az alapvető hangok és készségek fejlesztését az egyes fafúvós, fúvós és ütős hangszereken, a tanulók tonális és ritmikus kottaolvasás megtanítását, valamint a kezdő zenekarok szóló-, együttes- és teljes zenekari zenéjének kiválasztását és gyakorlását tárgyalják.

A könyv foglalkozik továbbá a tananyagtervezéssel, az ütemezéssel és a zenekari programok személyzeti összeállításával. Külön figyelmet kapnak a tanulói nyilvántartások, a leltár és a felszerelés kezelésével kapcsolatos ötletek is. A kötet kötetlen, elbeszélő stílusban íródott, és valós példákkal mutatja be, hogyan lehet a könyvben szereplő elveket tényleges tanítási helyzetekben alkalmazni.

A könyv másik különlegessége a korai terepgyakorlatok alkalmazási gyakorlatai. A Starting Out Right az olvasókat az egyes fafúvós, rézfúvós és ütőhangszerek tanításának átfogó egyéni és együttes megközelítése során kalauzolja.