Statisztika a társadalmi szerepvállalásért és a társadalmi szerepvállalásért: Polgári statisztikák tanítása a tájékozott polgárok fejlesztése érdekében

Eredeti címe:

Statistics for Empowerment and Social Engagement: Teaching Civic Statistics to Develop Informed Citizens

Könyv tartalma:

"Ez a könyv figyelemre méltó teljesítmény" Gerd Gigerenzer.

Ez a könyv gyakorlati megközelítéseket kínál a munka egy új ismeretkörben - a polgári statisztikában -, amely a kvantitatív készségek tanításának jól dokumentált és régóta fennálló problémáival kíván foglalkozni és azokat leküzdeni. A könyv 23 szakértői véleményezett fejezetet tartalmaz, amelyeket tíz országból származó nemzetközi szakértői csoport koordinálásával írtak. A könyv célja, hogy támogassa és fejlessze a középiskolai és felsőoktatási (egyetemi) szinten egyaránt dolgozó tanárok és oktatók munkáját. Célja, hogy elősegítse és javítsa az égető társadalmi kérdések - például járványok, éghajlatváltozás, szegénység, migráció, természeti katasztrófák, egyenlőtlenség, foglalkoztatás és rasszizmus - szempontjából releváns mennyiségi bizonyítékok kritikai megértését.

A társadalmi kérdésekkel kapcsolatos hatékony polgári szerepvállalás aktív részvételt és a társadalmi kérdésekkel kapcsolatos adatok és statisztikák széles körű megértését igényli. Sok statisztikai tananyagot azonban nem úgy terveztek, hogy megfelelő készségeket tanítson, vagy hogy javítsa a tanulók statisztikai műveltségét.

A társadalmi kérdésekkel kapcsolatos adatok a nyomtatott és digitális médián, a hivatalos statisztikai hivatalokon és más információs csatornákon keresztül jutnak el a nyilvánossághoz, és az adatok nagy része mind összesített összefoglalóként, mind pedig egyedi rekordokként hozzáférhető. A fejezetek a sokféle formában bemutatott polgári statisztikák kritikus megértéséhez kapcsolódó ismeretek, készségek, diszpozíciók és lehetővé tevő folyamatok tanításához és előmozdításához szükséges megközelítéseket mutatják be. Ezek közé tartozik: hiteles többváltozós adatok statisztikai elemzése; dinamikus adatvizualizációk használata; a társadalmak és közösségek társadalmi és gazdasági jólétéről szóló szövegek dekonstruálása. A fejezetek a következőket tárgyalják: tantervek és oktatási források fejlesztése; új technológiák és vizualizációk használata; tanárok felkészítése és oktatási megközelítések; a polgári statisztikával kapcsolatos releváns adathalmazok és gazdag szövegek forrásai; a jövőbeli kutatással, értékeléssel, a különböző érdekelt felek közötti együttműködéssel kapcsolatos ötletek; és egyéb rendszerszintű kérdések.