STEM-programok kidolgozása és fenntartása a K-12-es oktatási palettán

Eredeti címe:

Developing and Sustaining STEM Programs Across the K-12 Education Landscape

Könyv tartalma:

A helyi vagy egyéni STEM-programok további lehetőségeket biztosítanak a K-12-es diákok, köztük a marginalizált csoportokhoz tartozó diákok bevonására a STEM-felkelő szervezetek támogatásával, a STEM-tevékenységek iskolai, iskolán kívüli, otthoni és közösségi közös kidolgozásával és megvalósításával.

A kutatások azt sugallják, hogy a közösségek bevonásával létrehozott partnerségek olyan kapcsolatokat alakítanak ki, amelyek fokozhatják és fenntarthatják a K-12 STEM-oktatási erőfeszítéseket a K-12 körzetek és a tudományos közösség között. Szükség van arra, hogy a K-12 iskolai körzetek és a STEM-szervezetek közötti partnerségekből származó, a közösség által elkötelezett tanítás és tudományosság kiemelésre kerüljön.

A K-12 oktatási tájképet átfogó STEM-programok fejlesztése és fenntartása leírja a K-12 iskolai körzetek és a STEM-tájékoztató szervezetek közötti együttműködés célját, a részt vevő K-12 diákok által végzett STEM-tevékenységeket, valamint a partnerségből eredő, a STEM-tanulókra gyakorolt hatásokat. A folyamatos programfejlesztés, az iskolai-ipari partnerségek és a diákok sikere témakörét felölelő elsőszámú referenciaforrás kiváló forrás az oktatási vezetők és adminisztrátorok, a szolgálatot megelőző és a szolgálatban lévő oktatók, a tanárképzők, a kutatók és az akadémikusok számára.