Stratégiai oktatás tanulási nehézségekkel küzdő tanulók számára, második kiadás

Olvasói vélemények

Az SRSD-ről (önszabályozott stratégiafejlesztés) szóló könyvet dicsérik érthetőségéért, könnyű olvashatóságáért és oktatási környezetben való alkalmazhatóságáért, különösen a speciális oktatásban. Értékes forrásokat és példákat kínál mind a tanárok, mind a szülők számára. Néhány olvasó azonban úgy találta, hogy az SRSD modell homályos és nem tartalmaz konkrét útmutatást, ami akadályozhatja a megértést és az alkalmazást. Emellett volt egy megjegyzés az egyes operációs rendszerekkel való kompatibilitási problémákról.

⬤ Nagyon világos és könnyen olvasható
⬤ azonnal alkalmazható a tanórákon
⬤ nagyszerű forrás mind az általános, mind a speciális oktatás számára
⬤ hasznos példák tanárok és szülők számára
⬤ gyakorlati ötletek tanulási nehézségekkel küzdő tanulók számára.

⬤ Az SRSD modell homályossága és a konkrét útmutatás hiánya; kompatibilitási problémák a Windows rendszerrel
⬤ 0.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Strategy Instruction for Students with Learning Disabilities, Second Edition

Könyv tartalma:

Ez a rendkívül gyakorlatias könyv a K-12-es pedagógusok számára fontos igényt elégít ki, és lépésről lépésre útmutatót nyújt a kognitív stratégiák oktatásához, amely az egyik leghatékonyabb oktatási technika a nehézségekkel küzdő tanulók számára. A szerzők jól bevált stratégiákat mutatnak be, amelyek az önszabályozott tanulást és a tanulási készségeket, valamint az egyes tartalmi területeken - például írás, olvasás és matematika - nyújtott teljesítményt célozzák meg. Részletes tantermi példák szemléltetik, hogyan lehet a stratégiákat szisztematikusan tanítani és a tanulók eredményeit nyomon követni. Több mint 20 reprodukálható feladatlap, ellenőrzőlista és egyéb eszköz található a könyvben; a vásárlók hozzáférhetnek egy weboldalhoz, ahonnan letölthetik és kinyomtathatják ezeket az anyagokat kényelmes 8 1/2„ x 11” méretben.

Újdonságok ebben a kiadásban.

*Az óratervezésről szóló fejezet, két stratégiához tartozó átfogó mintaórákkal.

*Kézírásról és helyesírásról szóló fejezet.

*Új anyag a beavatkozásra való reagálásról és a figyelemhiányos/hiperaktivitási zavarról (ADHD).

*A munkamemória kibővített tárgyalása.

*Kiegészítő stratégiák a tartalmi területeket érintő fejezetekben.