Student Discipline: A Prosocial Perspective

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Könyv tartalma:

A biztonságos iskola alapja az egészséges iskolai légkör megteremtése, egy olyan gondoskodó közösség, ahol a diákok biztonságban érzik magukat, és ahol a kapcsolatok elősegítik a proszociális fejlődést és a tanulmányi tanulást. A struktúra és a támogatás egyensúlya alapvető fontosságú, és olyan szervezett, az egész iskolára kiterjedő megközelítést igényel, amelyet az iskola teljes személyzete gyakorol.

A tanulók magatartási kódexei, amelyek az alapvető etikai értékeken nyugszanak, nem pedig a puszta szabályokon és büntetéseken, kezdetnek számítanak. Annak felismerése, hogy a tanárok erkölcsi nevelők, az iskolák pedig modellértékű elvárásokat támasztanak az állampolgársággal szemben, a proszociális iskola alapját képezi. A PBIS-től és a helyreállító igazságszolgáltatástól a tudatosságig és a játék fontosságáig, a tanulmányi integritástól a kortárscsoportok támogatásáig megvizsgáljuk azokat a tudományos és bizonyítékokkal alátámasztott programokat, amelyek támogatják az iskolai fegyelmezés proszociális megközelítését.

Összefoglalókkal és a történeteikhez vezető linkekkel nyolc olyan iskolát emelünk ki az ország minden tájáról, amelyek küzdöttek és tanultak, hogy a proszociális iskolai megközelítések világítótornyai legyenek. A National School Climate Center és a New Jersey-i Igazgatók és Felügyelők Szövetségének oktatási jogi szakértői proaktív válaszokat adnak az Egyesült Államok Oktatási Minisztériumának az iskolai fegyelmezéssel kapcsolatos irányadó elveire.