Suzuki: Az ember és az álma, hogy a világ gyermekeit tanítsa

Olvasói vélemények

Eri Hotta Shinichi Suzuki életrajzában elmélyülten és szórakoztatóan mutatja be az innovatív pedagógust és nagy hatású Suzuki-módszerét. A könyv a Japánban végbement jelentős társadalmi változások összefüggésében vizsgálja Suzuki életét, és rávilágít forradalmi meggyőződésére, miszerint a tehetség minden gyermekben kinevelhető. A könyv fontos tudományos forrásként szolgál, szakszerű és objektív elemzést nyújt Suzuki elképzeléseiről és azok szélesebb körű következményeiről.

⬤ Tanulságos és szórakoztató
⬤ forradalmi szemléletet mutat be az oktatásról
⬤ jelentős történelmi kontextusban mutatja be Suzuki életét
⬤ értékes pedagógusok és diákok számára
⬤ hiánypótló a Suzukival és filozófiájával kapcsolatos tudományos irodalomban.

A recenziókban konkrét kritikát nem említettek.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Suzuki: The Man and His Dream to Teach the Children of the World

Könyv tartalma:

Az év legjobb New Yorker-könyve

Shinichi Suzuki hegedűművész és tanár figyelemre méltó élete, aki a kisgyermekkori nevelés innovatív, de gyakran félreértett filozófiájának úttörője volt - ma világszerte Suzuki-módszer néven ismert.

Shinichi Suzuki neve egyet jelent a kisgyermekkori zenei neveléssel. 1998-ban bekövetkezett haláláig világszerte számtalan gyermeket tanítottak az ő módszereivel, és még sokan követik. Suzuki élete és pedagógiai elképzeléseinek fejlődése azonban még mindig nagyrészt feltáratlan. Elkötelezett humanistaként kevésbé érdekelte a zenei zsenialitás, mint az, hogy a fiataloknak a tanuláshoz szükséges készségeket és önbizalmat adjon.

Eri Hotta részletesen bemutatja Suzuki rendhagyó zenei fejlődését és filozófiájának kialakulását. Végigkíséri Suzukit az apja nagojai hegedűgyárában dolgozó ifjúkorától kezdve a két világháború közötti Berlinben folytatott tanulmányain át az 1930-as évek Tokiójában kezdődő tanári pályafutásáig, valamint a második világháborút követő folyamatos hazai és külföldi gyakorlásáig. Mint Hotta bemutatja, Suzuki célja sosem az volt, hogy fegyelmezett csodagyerekeket neveljen ki, hanem inkább egy olyan világot akart teremteni, ahol minden gyermeknek lehetősége van a zenei és egyéb fejlődésre. Pedagógiájának hátterében az a lankadatlan hit állt, hogy a tehetség nem veleszületett tulajdonság, hanem a neveléssel nevelhető. Suzuki megközelítése ráadásul lerombolta a zenei nacionalizmus nyugati mítoszát, ahol sokan kételkedtek abban, hogy az ázsiai előadók képesek lennének közvetíteni az Európában gyökerező klasszikus zene szellemét.

Suzuki a világot egy olyan pedagógia révén érintette meg, amely azon a meggyőződésen alapult, hogy minden gyermek hatalmas tanulási képességgel rendelkezik. Története nemcsak a kisgyermekkori nevelés újszerű perspektíváját kínálja, hanem kaput nyit a zenei határhúzás feszült történetéhez és a viharos huszadik századi Japán globálisan befolyásos életének kialakulásához is.