Outdoor Adventure Education: Trends and New Directions
A szabadtéri kalandozással foglalkozó különszám általános fókusza, hatóköre és célja, hogy bemutassa a jelenlegi és a várható jövőbeli trendeket, innovatív ötleteket kínáljon új programokhoz, támogassa a döntéshozatalt a vezetők számára, hogy a terveket és szándékokat tettekre váltsák, inspirálja az úttörő személyzet képzését és a vezetőképzést, ösztönözze a szakpolitikák felülvizsgálatát és felülvizsgálatát, szükség esetén elősegítse az erőforrások (újra)elosztását, és ösztönözze a kultúra változását a szabadtéri vezetők és menedzserek körében.
Ez a különszám továbbá a meglévő szakirodalomban helyezkedik el azáltal, hogy bemutatja a terület főbb tendenciáit, feltárja a szervezeti problémákat és sikereket, azonosítja a kutatás és a gyakorlat közötti hiányosságokat, és megoldásokat fogalmaz meg a terület néhány legsürgetőbb kihívására. Különös érdeklődésre tartottak számot a következőkről beszámoló kéziratok: - kalandoktatás a különböző kultúrákban; - Innovatív partnerségek a szabadtéri élménypedagógia területén; - Kalandoktatási programokkal együttműködő földhasználati ügynökségek; - Vezetői és/vagy irányítási kérdések és kihívások; - Programozási előrelépések, részvételi trendek; - Sokszínű személyzet toborzása és megtartása, munkaerő-fejlesztés; - Társadalmi csoportok/identitás és szabadtéri terek (e.
pl. színes bőrűek és a szabadtéri kaland; nők a szabadban - hol voltunk, hová megyünk?; LMBTQ trendek és jövőbeli irányok; fiatalok és a szabadtéri kaland); - társadalmi-gazdasági tényezők és megoldások; - technológiai hatások és kalandoktatás; - az iskolákkal/iskolakörzetekkel való együttműködés és a tantervi igényekkel való összhang, a közlekedési kihívások támogatása stb.