Szenvedély a tanítási és tanulási folyamat iránt: Valódi gyerekek és valódi tanárok emlékei valódi iskolákban

Eredeti címe:

A Passion for the Teaching and Learning Process: Memories of Real Kids and Real Teachers in Real Schools

Könyv tartalma:

A tanítási és tanulási folyamat iránti szenvedély: Emlékek valódi gyerekekről és valódi tanárokról valódi iskolákban.

By: Charyll Boggs.

A Passion for the Teaching and Learning Process a diákok és a tanárok közötti interakcióról szóló valós történetek gyűjteménye, amelyet egy negyven éve az oktatásban dolgozó veterán mesél el. A történetek neves szaktekintélyek kutatásokon alapuló filozófiáján alapulnak. Ezeket a szakértőket a könyvben gyakran megemlítik. Bár a tanítási stratégiák közül sok nem újdonság a szakmában, mindenképpen figyelemre méltóak, és a mai osztálytermekben is alkalmazhatók.

A jelenlegi nyilvános információk szerint riasztóan sok iskolakörzetben hiányzik a gyakorlott olvasó, talán nem ártana meglátogatni az időtálló tanítási stratégiákat. A "Maslow a Bloom előtt" hangsúlyosan jelenik meg a könyvben: a tanulók személyes szükségleteinek kielégítése fontosságának felismerése, mielőtt a kognitív készségek fejlesztésére térnénk, olyan gondolat, amelyet érdemes tudomásul venni.

Az egyes fejezetek végén található kérdések célja, hogy elősegítsék a beszélgetéseket arról, hogyan, miért és milyen módon javítható a tanítási és tanulási folyamat az olvasó jelenlegi környezetében.

Az iskolaválasztás egyre fontosabb kérdéssé válik, de a szerző tapasztalata szerint a legjobb válasz az MINDEN iskola fejlesztése. A tanárok minden eszközt használnak, amihez hozzáférnek, ezért új eszköztárat kell kínálni számukra. Ez az éleslátó olvasmány sokat tud mondani arról, hogyan lehet minden gyermeket elérni, és hogyan lehet a tanárok kollektív hatékonyságát szolgáló kultúrát kialakítani.

A szerzőről.

Charyll Boggs széleskörű tanári és adminisztrátori tapasztalattal rendelkezik, mint aki különböző iskolákban dolgozott, és állami tanácsadóként K-12-es iskolákkal dolgozik, így minden bizonnyal széleskörű tapasztalatokkal rendelkezik, amelyekből a tanítási és tanulási folyamatra vonatkozó ismereteket meríthet. Emellett az Egyesült Államokban számos országos konferencián vett részt és/vagy tartott előadást, így a legnevesebb oktatási szakértőkhöz jutott el.