Szociális elkötelezettség és a szociális lét lépései: Gyakorlati útmutató a szociális készségek tanításához autizmus spektrumzavarral élő egyének számára

Olvasói vélemények

A könyv nagyra értékelt, mivel átfogó keretet nyújt a társadalmi szerepvállalás megértéséhez, különösen az autizmus spektrumzavarral (ASD) élő személyek számára. Alkalmazható példákat és útmutatást tartalmaz az egyéni célok kitűzéséhez, ami pozitívan hatott az olyan szakemberekre, mint a foglalkozás- és logopédusok.

⬤ Megalapozott keretet kínál a szociális elköteleződés megértéséhez
⬤ alkalmazható példákat és egyéni célmeghatározást tartalmaz
⬤ tapasztalt terapeuták dicsérik
⬤ kötelező olvasmánynak számít az autista tanulókkal dolgozó pedagógusok számára.

A kritikákban nem említettek konkrét hátrányokat.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Social Engagement & the Steps to Being Social: A Practical Guide for Teaching Social Skills to Individuals with Autism Spectrum Disorder

Könyv tartalma:

A "Szociális elkötelezettség és a szociális lét lépései" egy egyedülálló, vizuális és könnyen használható modell, amelyet az autizmus spektrumzavarral (ASD) küzdő személyek értékelésének és beavatkozásának irányítására fejlesztettek ki a különböző súlyossági szinteken és korcsoportokban. Ez a felhasználóbarát könyv megfigyelhető nyelven határozza meg a szociális elkötelezettséget, és a szociális készségeket világosan meghatározott lépések sorozatára bontja.

Minden egyes lépés tovább van bontva sarkalatos készségekre, amelyek közvetlenül taníthatók, és bizonyítékokon alapuló gyakorlatokkal párosítva támogatják a tanítást és a tanulást. Esettanulmányok segítenek megvilágítani az egyes lépéseknél tárgyalt fogalmakat, és mintatevékenységeket is találunk az azonnali gyakorlati alkalmazás támogatására. Az olvasók hozzáférhetnek egy olyan gyakorlati modellhez, amely támogatja a szociális készségek tanítását, többek között: -A szociális fejlődés strukturált keretrendszerét, amely megmutatja, hogyan épül egyik készség a másikra -A részkészségeket, amelyek konkrét irányt adnak a tanítandó készségekhez -Egy értékelést annak meghatározásához, hogy hol kell kezdeni a kezelést, és a fejlődés nyomon követéséhez -Linkeket a modell készségeihez kapcsolódó konkrét, bizonyítékokon alapuló gyakorlatokhoz -Egy szociális tervet, amely eszközként használható az értékelés és a konkrét kezelési célok közötti átvezetéshez -Egyéni esettanulmányokat különböző korú és képességű személyekről -Mintatevékenységeket a szociális fejlődés elősegítéséhez A társszerzők Kathleen "Mo" Taylor és Marci Laurel az elmúlt 25 évben együtt dolgoztak és tanítottak.

Együtt fejlesztették ki ezt a modellt az autizmus spektrumzavarral élő személyekkel és családjaikkal végzett munkájuk alapján, akik minden egyes lépésnél irányították a folyamatot. Mo és Marci lehetőséget kapott arra, hogy bemutassa a Social Engagement & the Steps to Being Social-t Új-Mexikóban, országos és nemzetközi szinten, és izgatottan és alázattal töltötte el őket az a sok családtag és szakember, akik hasznosnak találták a munkát otthon, az iskolában, az egyetemen és a klinikai környezetben.