Anxious Histories: Narrating the Holocaust in Jewish Communities at the Beginning of the Twenty-First Century
Az elmúlt hetven évben a holokauszt emlékei és narratívái jelentős szerepet játszottak a zsidó közösségek építésében.
A szerző egy olyan területet vizsgál, ahol ezeket a narratívákat terjesztik: A holokauszt-pedagógia a melbourne-i és New York-i zsidó iskolákban. Az Anxious Histories (Szorongó történetek) a kritikai megközelítések sokszínűségét - többek között az emlékezetkutatást, a nemek tanulmányozását, a diaszpóraelméletet és a telepes gyarmati tanulmányokat - egyesítve bonyolítja a holokausztról ezekben a zsidó iskolákban és tágabb közösségeikben elmesélt történeteket.
Bemutatja, hogy egy szorongó szál húzódik végig ezeken a történelmi elbeszéléseken, mivel a pedagógia a Nyugathoz és a cionizmushoz való egyidejű tartozás és nem tartozás érzéseiről tárgyal. Ennek a szorongásnak a felkutatásával a holokauszt történetének elbeszélésében rejlő lehetőségek és korlátok ismét elemzés, kritika, vita és fejlesztés elé tárulnak.
