Szóval úgy gondolod, hogy tanítani szeretnél? 23 fiktív tanár (a valóságban!) példát mutat arra, hogyan lehetsz és maradhatsz sikeres tanár

Olvasói vélemények

A könyv értékes meglátásokat és eszközöket kínál a leendő és a jelenlegi tanárok számára, különösen a városi középiskolákban. Hangsúlyt fektet a hatékony tanítási stratégiákra, és célja a szakmában való kiégés megelőzése.

⬤ Tömör és gyakorlatias (mindössze 156 oldal)
⬤ alapvető eszközöket nyújt a tanítással kapcsolatos döntéshozatalhoz
⬤ értékes meglátásokat nyújt a kiégés nélküli sikerhez
⬤ 23 fiktív tanárt használ az átélhető tanuláshoz
⬤ ajánlott az olyan oktatási programokhoz és kezdeményezésekhez, mint a Teach for America.

A könyv lehetséges hátrányairól nem számoltak be.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

So You Think You Might Like to Teach: 23 Fictional Teachers (for Real!) Model How to Become and Remain a Successful Teacher

Könyv tartalma:

1964-ben kezdtem el tanítani, és még mindig tanítok. Szüleim és anyai nagymamám (Beba) értékrendjének, valamint a velem szemben támasztott magas elvárásaiknak köszönhetően már fiatalon megtanultam, hogy akárhány éves leszek, mindig diák maradok.

Később megtanultam, hogy mindig tanár leszek. A diák és tanár kombinációja nem csak verhetetlen, de szükséges is, ha a „sikeres” tanár alatt olyan embert értünk, akinek emberségét az fejezi ki, ami egyszerre hivatás és hivatás. (Geoffrey Chaucer költőibb módon fogalmazta ezt meg a Canterbury mesékben: „És szívesen tanulna, és szívesen tanítana.") Ez a könyv arról szól, hogy válaszoljunk a tanári hivatásra, és dolgozzunk azon, hogy hatékony tanárrá váljunk (bármilyen tantárgyból, de általában középiskolai szinten).

Az Így gondolod, hogy tanítani szeretnél 23 fiktív tanár osztálytermi tapasztalatait és a sikereikből és kudarcaikból levont gyakorlati tanulságokat mutatja be arról, hogy mi történik a tanári asztal mindkét oldalán. A könyv 23 „regényes” példaképe (kortárs és klasszikus irodalmi művekből) talán nem valós, de nagyon is valóságos (hibáikkal együtt); és bár némelyikük talán nagyobb az életnél, mindegyikük élethű az osztályteremben és azon kívül is.

Azért választottam ezeket a fiktív tanárokat, hogy tanulhassatok tőlük, mert „úgy gondoljátok, hogy szeretnétek tanítani” Gyanítom és remélem, hogy a lehető legjobb tanárrá szeretnétek válni, és soha nem kell aggódnotok a kiégés miatt. Ezen múlik majd a pályádban való örömöd és a diákjaid öröme a te örömödben.

Ezért kívánom a legjobbakat, ha úgy döntesz, hogy a következő tanévben mondjuk 151 nagyon különleges emberi lény életére leszel mélyen hatással: 150 diák - és Ön, a tanáruk. Robert Eidelberg