Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Maybe Teaching Is a Bad Idea: Why Faculty Should Focus on Learning
Mély és tartós tanulás akkor születik, ha az emberi agyat olyan módon tanítjuk, amely megfelel annak, hogy hogyan van felépítve és hogyan működik, és nem úgy, ahogyan azt elképzeljük, vagy ahogyan azt szeretnénk, hogy működjön.
Ez a könyv a tanítás radikális átalakítását javasolja, hogy az megfeleljen annak, ahogyan az emberek tanulnak. Spence azt állítja, hogy a tanításnak nem lehet és nem is szabad arra irányulnia, hogy a tanári agyakból tudást juttassunk át a diákok agyába.
Az ő szavaival élve: „Az évtizedes tapasztalatok tökéletesen világossá tették, hogy ez a megközelítés frusztrálja a tanárokat, untatja a diákokat, és minimális tanulást eredményez.”. Ez egy olyan könyv, amely kihívások elé állítja - bökdösni fogja a gondolkodásunkat. A szerző a 4.
fejezet vége felé ezt írja: „Olyan könyvet akartam írni, amely valódi kérdéseket tesz fel, és lehetséges válaszokat tár fel. Nem az a célom, hogy önök egyetértsenek a válaszaimmal vagy az ötleteimmel, de buzgón remélem, hogy az általam felvetett kérdések kérdésekre késztetik önöket a megszokott tanítási gyakorlatokkal és a tanulók ebből fakadó tanulási kudarcával kapcsolatban.”.
