Talk for Teaching: A szakmai fejlődés újragondolása az iskolákban

Olvasói vélemények

A „Talk for Teaching” című könyv gyakorlati megközelítést kínál a személyzet fejlesztéséhez, hangsúlyozva a pedagógusok közötti együttműködést és a megosztott szakértelmet. Rávilágít a személyes és szakmai fejlődés fontosságára a változó oktatási környezetben, így hasznos forrássá válik a pedagógus szakemberek számára. Míg egyes olvasók értékelik a benne foglalt meglátásokat és a megvalósítható stratégiákat, mások úgy érzik, hogy nem vezet be új fogalmakat.

⬤ A szakmai fejlődés gyakorlatias és pragmatikus megközelítése.
⬤ Ösztönzi az együttműködést és a szakértelem megosztását a munkatársak között.
⬤ Hasznos forrásokra és tanulási lehetőségekre való hivatkozásokat tartalmaz.
⬤ Az olvasók kedvezően fogadták az élvezetes írásmód és a megvalósítható útmutatás miatt.
⬤ Kiemelten ajánlott a személyzet fejlesztését támogató vezetők számára.

⬤ Néhány kritikus úgy érzi, hogy a tartalomból hiányzik az eredetiség, és ismerős pedagógiai ötleteket tartalmaz.
⬤ A kritikusok megemlítik, hogy nincs benne semmi különösebben újdonság, amit az iskolák ne mondtak volna már korábban.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Talk for Teaching: Rethinking Professional Development in Schools

Könyv tartalma:

Paul Garvey tanárként, ellenőrként és a National Strategies tanácsadójaként szerzett tapasztalatait felhasználva ad tanácsot a pedagógusoknak és az iskoláknak, hogy a Talk For Teaching módszerével hogyan vehetik kezükbe a szakmai fejlődés irányítását - anélkül, hogy az növelné a költségeket vagy értékes tanítási időt venne el.