Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv vegyes kritikákat kapott, egyesek dicsérik a tantervek innovatív szemléletét, míg mások kritizálják, hogy nem tartalmaz érdemi elemeket és tele van irreleváns tartalommal.
Előnyök:⬤ Új szemléletet kínál a tantervekről
⬤ magával ragadó prózai szöveg
⬤ humoros
⬤ a tapasztalt olvasók számára is hasznos
⬤ nyitott és vizsgálódásközpontú gondolkodásra ösztönöz.
Hátrányok:⬤ Úgy vélik, hogy tele van pelyhekkel és ostobaságokkal
⬤ egyes kritikusok mélységesen kiábrándítónak találták
⬤ kritizálták, hogy homályos és tele van oktatási divatszavakkal.
(3 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Syllabus: The Remarkable, Unremarkable Document That Changes Everything
Könyv tartalma:
Hogyan alakíthatja át a tanterv átalakítása a tanítást, az osztálytermet és a diákok tanulását
Tanárok generációi építették óráikat a tanmenet köré, egy félévre szóló szerződés köré, amely meghatározza, hogy az egyes órákon mi lesz a téma (olvasmányok, feladatsorok, esettanulmányok, kísérletek), és hogy a diáknak mit kell leadnia egy adott időpontig. De mit hagy ki a tantervről való ilyen gondolkodásmód - a tanításunkról, és ami még fontosabb, a diákjaink tanulásáról?
A Syllabus című könyvben William Germano és Kit Nicholls új szemszögből vizsgálja meg ezt az alapvető fontosságú, de szinte láthatatlan bürokratikus dokumentumot, és kiindulópontként használja fel ahhoz, hogy újragondoljuk, mit is csinálnak a diákok - és a tanárok -. Mi lenne, ha egy tanár egy félévnyi tanítást és tanulást visszafelé építene fel - abból kiindulva, hogy a diákoknak mit kell megtanulniuk a félév végére, és csak ezután választaná ki és rendezné el a tanulandó anyagot?
Az osztálytermi részvétel megélt pillanatainak átgondolása - amit a szerzők „kurzusidőnek” neveznek - az improvizáció és a rend közötti egyensúly megteremtésének módjává válik. A Syllabus friss meglátásokkal és konkrét javaslatokkal a tanárról a diákok munkájára és fejlődésére helyezi át a hangsúlyt, közelebb hozva az osztálytermet ahhoz a valóban együttműködő tanulási közösséghez, amelyet mindannyian szeretnénk létrehozni.
