Tanári kiegészítés a Bibliai történetek mindenkinek dogma nélkül: A kulturális műveltség része

Eredeti címe:

Teacher Supplement to Bible Stories for All Without the Dogma: A Part of Cultural Literacy

Könyv tartalma:

Ez a kézikönyv egy tanári kiegészítés Kenneth E. Walsh: Bibliai történetek mindenkinek dogma nélkül című könyvéhez. A legfontosabb bibliai történeteket tömören, vallásos hangvétel nélkül mutatja be. A hátteret, 32 kulcsfontosságú történetet, témákat és egyetemes életkérdéseket egyszerűen ismertetjük, valamint az emberek fejlődését, a földművelés hatását a vallásra, és olyan témákat, mint az utazás, kereskedelem, rabszolgaság, ágyasok, törvény, kormányzás, adók, fegyverek, hadviselés, adózás, valamint az ókori Közel-Kelet kulináris és kulturális szokásai.

Ez a kézikönyv az olvasott szövegértést, a szókincsfejlesztést és az esszéírást segítő feladatokat, valamint vitakérdéseket és értékelő kvízeket tartalmaz. Mivel az írásmódok és a szokások az idők során változnak, a régi bibliai történeteket mai nyelven foglaljuk össze néhány kiválasztott, időtálló és megható részlettel együtt.

A feladatlapok használhatók egyetemi környezetben, hogy a tanulók végigvezethessék az olvasmányokat, vagy hogy megbizonyosodjanak arról, hogy a fejezetet önállóan elolvasták, illetve hogy a tanulók a legfontosabb tényekre összpontosíthassanak. Nem akadémiai környezetben, például egy vasárnapi egyházi iskolában vagy ifjúsági beszélgetőcsoportban megfontolhatod, hogy a feladatlapokat szóbeli ismétléshez vagy csapatversenyhez használd.

Az egyes fejezetek "Megfontolandó kérdések/megbeszélés" című része hasznos csoportos megbeszélésekhez vagy írásbeli feladatokhoz. Ezek a tényeken alapuló feladatlapokat olyan mélyebb gondolkodást igénylő kérdésekkel egészítik ki, amelyekre gyakran nincs egyetlen válasz sem. Lehetőséget adnak arra, hogy a tanulók megosszák, majd megvitassák különböző nézőpontjaikat. Ideális esetben tanulnak egymástól és mélyebb gondolatokat fejlesztenek ki.

Számos fejezet tartalmaz néhány tanulói tevékenységet, hogy átgondolhassa.

Több fejezet végén található egy kvíz, amely tudományos környezetben, vagy ifjúsági csoportokban szóbeli ismétlésként vagy versenyjátékként használható.

A feladatlapokat, a kvízeket és a keresztrejtvényeket engedéllyel sokszorosíthatod tantermi használatra vagy ifjúsági csoportos megbeszélésre.