Tanárképzés a pályaválasztási utakon: Az amerikai tanárképzés jövője

Eredeti címe:

Teacher Preparation in Career Pathways: The Future of America's Teacher Pipeline

Könyv tartalma:

Tanárképzés a pályaválasztási utakon: kritikus és időszerű vitát folytat arról, hogy a XXI. században hogyan és miért kellene kinéznie a tanárképzésnek.

Embry-Jenlink közvetlenül beszél az amerikai tanári munkaerő minőségének csökkenéséről és a történelmileg alulreprezentált és alulszolgáltatott népességcsoportokból származó tanárok lehangoló toborzásáról. A dékánok, tanárok, iskolai igazgatók és nonprofit ügynökségek igazgatóinak hangja egy kialakulóban lévő munkaerő-piaci megoldást, a Tanárképzés a pályaorientációs utakon című könyvet idézi.

A szerzők öt különböző tanári pályakövetési programot mutatnak be, amelyek a nagy szükségletű iskolák létszámigényét „saját fejlesztésű” megközelítésekkel oldják meg, miközben politikai kérdéseket, a források megosztását, az elszámoltathatóságot és a sikeres középiskolai átmenet elősegítését vizsgálják a tanárképzési programok között. A Tanárképzés a karrierutakon című könyv a maga nemében az első olyan könyv, amely a huszonegyedik században a tanárképzés egy új, innovatív megközelítését mutatja be - olyan tanárképzést, amelyet az iskolai körzetek, főiskolák és egyetemek közötti együttműködő és fenntartható P-16 partnerségek köré terveztek, hogy stratégiailag kezeljék a tanárok minőségének, kapacitásának és sokszínűségének kiépítésével kapcsolatos állandó problémákat.