Teacher Preparation in Australia: History, Policy and Future Directions
Az ausztráliai tanügyi politika és gyakorlat jelentősen fejlődött az első gyarmat 1788-as kialakulásától napjainkig. Ez a könyv a tanárképzés történetét öt, egymással összefüggő szakaszon keresztül követi nyomon: a szabályozatlan szakasz, a gyakornoki szakasz, a tanári főiskolák felemelkedése, a felsőoktatási főiskolák felemelkedése és az egyetemek által uralt szakasz 1989-től napjainkig.
Bár a hangsúly elsősorban az általános és középiskolai tanításra való felkészítésen van, ez a fontos szöveg rávilágít a szakoktatásban és az óvodai szintű tanárképzésre való felkészítésre is. A gazdag történeti áttekintés az állami és a magánszektort egyaránt vizsgálja, a keresztény egyházakkal együtt. Továbbá a kutatás nem csupán az alapfokú tanárképzésre korlátozódik, hanem a folyamatos szakmai továbbképzésre is kitér.
Összehasonlító szemléletével ez a könyv nemcsak az ausztrál oktatási vezetők, történészek és politikai döntéshozók, hanem nemzetközi társaik számára is felbecsülhetetlen értékű forrásnak bizonyul. A szerzők olyan ismertetést nyújtanak, amelyet a világ számos pontján a tanárképzők arra használhatnak, hogy összehasonlítás és kontraszt révén élesebbé tegyék saját helyzetük megítélését, kritikai vitára ösztönözzék őket, és arra ösztönözzék őket, hogy megértsék a kortárs fejlemények tágabb történelmi összefüggéseikben való figyelembevételének fontosságát.
