Tanárképzés Dél-Afrikában: történelem, politika és jövőbeli irányok

Eredeti címe:

Teacher Preparation in South Africa: History, Policy and Future Directions

Könyv tartalma:

Dél-Afrika demokráciába való átmenetének köszönhetően a tanárképzés területén hatalmas változások történtek, amelyek célja a korábban faji és nemi alapú jelleg integrálása volt.

Ez a könyv átfogó történelmi áttekintést és relációs megértést nyújt a dél-afrikai egyenlőtlen formális oktatási rendszert támogató tanárképzési mintákról. Megmutatja, hogy a kialakuló minták, politikák és pedagógiák mélyen összefonódtak az ország tágabb nemzetközi és gyarmati rendben elfoglalt helyzetével, valamint az uralkodó nemzeti politikai és gazdasági társadalmi keretekkel.

A könyv gazdag levéltári és szóbeli bizonyítékok felhasználásával rávilágít arra, hogy az egymást követő politikák hogyan korlátozták és hogyan tették lehetővé a különböző intézményekhez való hozzáférést, miközben a differenciált tantervek felkészítették a tanárokat arra, hogy olyan diákokat tanítsanak, akiknek különböző szerepet szántak egy olyan társadalomban, amelyet osztály-, faji és nemi megosztottság jellemez. A könyv feltárja a fekete és fehér tanárok számára a missziós társaságok és az állam által biztosított tanári ellátás helyét és ellenőrzését a főiskolákon és egyetemeken. Az apartheid utáni kormányok a főiskolák bezárásával és a tanárképzés egyetemekbe való integrálásával, a felvételi kritériumok megváltoztatásával és új tantervekkel igyekeztek visszafordítani az oktatásban megrögzött faji örökséget.

Ezek új feszültségeket eredményeztek, amelyek az egyetemekre és a tanárokra nehezedő, egymással versengő nyomás világával kapcsolatban merültek fel. Azáltal, hogy történelmi perspektívából új megvilágításba helyezi ezeket a feszültségeket, ez a könyv felbecsülhetetlen értékű forrásnak bizonyul a globális és összehasonlító oktatás területén dolgozó oktatási vezetők és kutatók számára.