Teacher Preparation in Scotland
Ez a könyv a skóciai tanárképzés eredetét és fejlődését mutatja be 1872-től kezdődően, kitérve a politika és a gyakorlat legfontosabb mérföldköveire, és a jövőbe tekintve.
Rachel Shanks ebben a szerkesztett gyűjteményben a 19., 20. és 21. század során a skóciai tanárképzést befolyásoló tényezőkről szóló elbeszélést állítja össze, választ adva az alapvető kérdésekre: Hogyan változott az idők során az egyetemek szerepe a tanárképzésben és a pedagógia mint tudományos diszciplína elfogadása? Milyen hatással voltak az olyan politikai változások, mint a Curriculum for Excellence és a Donaldson-jelentés „A skót jövő tanítása”? Milyen szerepet játszik a partnerségi munka a skóciai tanárok felkészítésében?
A könyv a tanárképzés történeti fejlődését és a jelenlegi tanítási utakat tárgyalja, beleértve az alapképzést, az egyéves oktatási szakdiplomát, az online és távoktatást, valamint a mesterképzést. Külön fejezetek foglalkoznak az iskolai gyakorlat, a tanári bevezetés, a katolikus tanárképzés, a püspöki tanárképző főiskola és az angol nyelvtanárok felkészítése témakörével. A könyv a tanárképzés jövőbeli fejlődésére vonatkozó javaslatokkal zárul, és így valóban átfogó képet ad a skóciai tanárképzés történelméről, jelenlegi és lehetséges fejlődéséről.