Tanítás a dobozon kívül: Hogyan ragadd meg a diákjaidat az agyuknál fogva

Olvasói vélemények

LouAnne Johnson könyve a pedagógusok részéről elsöprő dicséretet kap a tanítás gyakorlatias és együttérző megközelítése miatt. A recenzensek kiemelik, hogy a könyv átalakító hatással van a tanítási stílusukra és a diákokkal való kapcsolatukra, így szakmai fejlődésük egyik legértékesebb forrása.

A könyv gyakorlati javaslatokat kínál, visszhangra talál a humanista és rugalmas tanítási stílust alkalmazó tanárok körében, és segít a diákokkal való erős kapcsolat kiépítésében. Élvezetes olvasmány, és értékes meglátásokat tartalmaz mind az új, mind a tapasztalt tanárok számára. Sok pedagógus úgy találja, hogy megerősítést és támogatást nyújt, így alkalmazhatóvá teszi a különböző tanítási helyzetekben.

Néhány olvasó úgy találhatja, hogy nem illeszkedik a hagyományosabb, tekintélyelvű tanítási stílusokhoz. Néhány kritikus megemlítette, hogy nem ért egyet a szerző minden pedagógiai álláspontjával, ami arra utal, hogy a könyv nem biztos, hogy mindenki számára vonzó.

(14 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Outside the Box: How to Grab Your Students by Their Brains

Könyv tartalma:

Hozzon új perspektívát az osztályterembe

Tanítás a dobozon kívül: How to Grab Your Students by Their Brain, Third Edition (Hogyan ragadjuk meg a diákjainkat az agyuknál fogva, harmadik kiadás) gyakorlati stratégiákat és magával ragadó tanácsokat tartalmaz új és tapasztalt tanárok számára. Akár az első tanítási évére készül, akár évtizedek óta dolgozik az osztályteremben, ez a beszélgetős könyv választ ad azokra az alapvető kérdésekre, amelyekkel pedagógusként szembesül - hogyan vonja be a diákokat, hogyan ösztönözze az önirányított tanulást, hogyan differenciálja az oktatást, és hogyan hozzon létre dinamikus órákat, amelyek elősegítik a kritikus gondolkodást és a stratégiai problémamegoldást. Ez a frissített kiadás kibővített anyagot tartalmaz, amely kitér a projektalapú tanulásra, az agyközpontú tanításra, a zökkenőmentes átmenetek megteremtésére, a Common Core tananyagnak az osztályterembe való integrálására és más kulcsfontosságú témakörökre. Az egyes fejezetek végén található elmélkedési kérdések segítenek abban, hogy ezt az erőforrást könyvcsoportokban, szakmai továbbképzéseken, valamint egyetemi és főiskolai órákon egyaránt hasznosítani tudja.

A tanítás művészete a változó oktatási normákkal és a legjobb gyakorlatokkal együtt fejlődik; ahhoz, hogy a lehető leghatékonyabb tanár lehessen, elengedhetetlen a napi önreflexió, valamint az, hogy a dolgokat más szemszögből lássa. Ez azt jelenti, hogy ki kell lépnünk a dobozból - a diákok "megjavításáról", amikor probléma merül fel, arra kell összpontosítanunk, hogy segítsük a tanárt a gyakorlatának javításában.

⬤ Az osztálytermi irányítás, a fegyelem, a motiváció és a morál javítása.

⬤ Tudjon meg stratégiákat az osztályterem megszervezésére, a tanulók bevonására és a rossz viselkedés körforgásának elkerülésére.

⬤ Létrehozzon olyan környezetet, ahol a diákok tanulnak és a tanárok tanítanak.

⬤ Hasznosítsa a tanárok és a diákok meglátásait.

Tanítás a dobozon kívül: Hogyan ragadjuk meg a diákjainkat az agyuknál fogva, harmadik kiadás: nélkülözhetetlen forrás a pályájuk bármely szakaszában lévő tanárok számára.