Olvasói vélemények
Összegzés:A kritikákból kiderül, hogy a könyv fogadtatása megoszlik: sokan dicsérik az oktatással kapcsolatos inspiráló és elgondolkodtató meglátásait, míg mások kritizálják a stílusát, a tartalmát és a gyakorlatiasság vélt hiányát.
Előnyök:A könyvet dicsérik az oktatással kapcsolatos elgondolkodtató gondolataiért, a tanítással kapcsolatos inspiráló perspektíváiért és a tanulás humanista megközelítéséért. Sokan úgy vélik, hogy a könyvnek kötelező olvasmánynak kellene lennie a pedagógusok és a diákok számára egyaránt.
Hátrányok:A kritikusok szerint viszont rosszul van megírva, tele van felesleges költészettel, és nincs gyakorlati értéke a tanárok számára. Egyes kritikusok szerint a szerző elképzelései kivitelezhetetlenek vagy irreálisak, mások pedig kósza és hatástalan olvasmánynak minősítették.
(8 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Teaching Toward Freedom: Moral Commitment and Ethical Action in the Classroom
Könyv tartalma:
William Ayers, neves pedagógus és aktivista szerint "a tanítás varázsa, az a kimondhatatlan varázslat, amely újra és újra visszahúz az osztályterembe, egy olyan eszményből fakad, amely közvetlenül a középpontjában áll: A tanítás a legjobb esetben is olyan vállalkozás, amely segít az embereknek abban, hogy elérjék emberségük teljes mértékét.".
A Tanítás a szabadság felé című könyvében Ayers megvilágítja a reményt és a konfliktust, amelyek az oktatás egész projektjét jellemzik: hogyan lehet azt tekintélyelvű és embertelenítő módon felhasználni az állam, az egyház vagy egy korlátozó fennálló társadalmi rend szolgálatában - amitől ő irtózik -, vagy, ahogyan ő elképzeli, mint olyan vállalkozást, amely segít a diákoknak abban, hogy teljesebb emberré, elkötelezettebbé, részt vevőbbé, szabadabbá váljanak. Saját és számos kollégája tantermi tapasztalataira, valamint a populáris kultúrára, filmekre, költészetre és regényekre támaszkodva Ayers újrarajzolja a vonalakat azzal kapcsolatban, hogyan és miért tanítunk, és milyen meglepő dolgokat fedezünk fel, amikor megengedjük a diákoknak, hogy saját szövegeik látható, hangos szerzőivé és saját életük alkotóivá váljanak.
"Az elkötelezett és tudatos tanároknak" - érvel Ayers - "két alapvető feladatot kell teljesíteniük. Az egyik, hogy meggyőzzék a diákokat... arról, hogy nem létezik olyan, hogy passzív befogadóként vagy tétlen edényként részesüljenek oktatásban - ebben az irányban semmi más nem rejlik, mint az alárendeltség, az indoktrináció és még rosszabb. Minden valódi oktatás önképzés, és mindig is önképzésnek kell lennie. A második feladat az, hogy megmutassuk a tanulóknak... hogy értékelik őket, hogy emberi mivoltukat tisztelik, és hogy a növekedésük, megvilágosodásuk és felszabadulásuk a legfontosabb. Mi a diákok oldalára állunk...." Ez a világos és inspiráló könyv minden szinten segít a tanároknak abban, hogy megvalósítsák ezt az eszményt.
