Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Teaching for Complex Systems Thinking
Mi a közös egy rövid autóútban, egy világjárványban, az egész erdőt behálózó gombahálóban, egy kihívást jelentő tanulási élményben, egy viharban, a közlekedési logisztikában és a beszélt nyelv(ek)ben? Mindegyikük rendszer, vagy rendszereken belüli rendszerek többszörös halmaza. Az, hogy mi történik bármely körülmények között, a kezdeti feltételek, a komplexitás dinamikájának és a furcsa jokereknek (pl. egy véletlen esemény) a keverékétől függ. Bár lehetséges modellezni és megjósolni, hogy mi történhet, vagy esetleg minek kellene történnie, lehetetlen biztosra menni. „Attól függ” gondolkodásmódot kell alkalmazni.
A jövőre összpontosító szakirodalom a komplex rendszerekben való gondolkodást a polgárság egyik alapvető képességeként határozza meg, és ez a könyv azt kívánja megmutatni a tanároknak, hogy hogyan segíthetik elő ezt a gondolkodást - saját maguk és diákjaik számára egyaránt. A könyv a pedagógiára, a tantervre és az értékelésre is hatással van. Számos példa mutatja be, hogyan nézhetnek ki a változások a különböző korú diákok számára, és különböző tantárgyi kontextusokban.
Ez a könyv többrétegű: Egyszerre gyakorlati és filozófiai. Kifejezetten tárgyalja a komplexitás-tudomány és az őslakos tudásrendszerek (különösen a mātauranga māori az új-zélandi kontextusban) közötti párhuzamokat. A számos példát úgy tervezték meg, hogy a kortárs társadalmak előtt álló komplex kihívások iránt érdeklődő általános olvasók, valamint az oktatási rendszer minden szintjén dolgozó tanárok számára is vonzó legyen.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)