Teaching and Learning from Neuroeducation to Practice: We Are Nature Blended with the Environment. We Adapt and Rediscover Ourselves Together with Oth
Ebben a könyvben kifejtem és javaslom a gondolkodás terét, valamint egy olyan alapos elemzést, amely a legnagyobb hangsúlyt a kora gyermekkori nevelőknek a tanulók életében alapvető szervként az emberi agy működését meghatározó fogalmakkal kapcsolatos ismeretek részletes áttekintésére és vizsgálatára helyezi.
Összességében annak felfedezéséről van szó, hogyan tanulunk, milyen módon befolyásolják az érzelmek a tanulási folyamatot, és miért van szükség a tanítás-tanulás gazdagított környezetének megteremtésére, amely a kontextuális projekteken alapul. A cél annak a motivációnak a felfedezése, amely a fiatal tanulók készségeit és kompetenciáit fejleszti.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)