Tanítás és tanulás csecsemőkkel és kisgyermekekkel: Ahol a jelentésalkotás elkezdődik

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 48 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Teaching and Learning with Infants and Toddlers: Where Meaning-Making Begins

Könyv tartalma:

Rövid három év alatt a csecsemők megtanulnak magabiztosan és kecsesen mozogni, könnyedén beszélgetni, problémákat vizsgálni és megoldani, valamint segíteni a rászorulókon - ez kiváló alapot teremt minden további tanuláshoz. Maguire-Fong aktualizálta úttörő könyvét, amely a csecsemőkkel és családjaikkal foglalkozó szakemberek számára nyújt segítséget. Minden egyes fejezet a kutatásokból és a valós csecsemőgondozási környezetekből merít, hogy értékes betekintést nyújtson a csecsemőgondozási program megtervezéséhez, a tanterv megtervezéséhez, a tanulás értékeléséhez és a családokkal való munkához. Ezt a népszerű segédanyagot az olaszországi Reggio Emilia iskoláiban kialakított kisgyermekkori nevelés filozófiája, Magda Gerber és Emmi Pikler munkássága, valamint a sok elkötelezett kutató inspirálta, akik azt akarják kideríteni, hogy a csecsemők hogyan alkotnak értelmet.

A könyv jellemzői:

⬤  Kifejezett példák, amelyek szemléltetik, hogyan tanítsunk úgy, hogy tiszteletben tartsuk a csecsemők tanulási módját.

⬤  Egy új, mélyreható rész, amely leírja, hogyan tervezzünk tantervet a csecsemők játékának és interakcióinak megfigyelésével, dokumentálásával és értelmezésével.

⬤  Egy újonnan illusztrált rész, amely leírja, hogyan lehet a játéktereket, a napi gondozási rutinokat, a mindennapi beszélgetéseket és interakciókat olyan tanulási kontextusokká alakítani, amelyek teljes mértékben támogatják a csecsemők csodálatos tanulási képességét.

⬤  Példák a tantervtervezésre és értékelésre, amelyek jól illeszkednek az állami és nemzeti teljesítménynormákhoz és tantervi keretekhez.