Tanítási környezetek: Ökokritikai találkozások

Eredeti címe:

Teaching Environments: Ecocritical Encounters

Könyv tartalma:

A gyűjtemény esszéi az ökokritika és az angol nyelvtanítás pedagógiai gyakorlatának aktuális fejleményeit igyekeznek összehozni az általános iskolától a felsőoktatásig minden szinten.

Foglalkoznak a természettudományok és a bölcsészettudományok közötti kapcsolat elméleti és gyakorlati vitáival, és fenntartják, hogy a két kultúra fogalmát végérvényesen el kell utasítani, érvelnek bizonyos szövegek vagy elméleti perspektívák bevonása mellett, és javaslatokat tesznek arra, hogyan lehet a környezetet a nyelvi kompetencia különböző szintjein és az ökológiával, a természettel és az állatokkal való történelmi és transzdiszciplináris találkozások összefüggésében tanítani. E sokféleség ellenére van bennük néhány közös vonás, és olyan kérdésekkel foglalkoznak, amelyek a tanítás szempontjából általában véve rendkívül fontosak, és még nagyobb jelentőségre tettek szert gyorsan változó és poszthumanista tanítási környezetünkben: Hogyan keltsük fel a tudatosságot anélkül, hogy prédikálnánk? Milyen kritikai hozzáállás szükséges tanítványaink és diákjaink képessé tételéhez? Hogyan képzeljük el valójában a természettudományok és a (poszt)humán tudományok találkozását, és milyen szövegek, milyen szövegek és milyen megközelítések bizonyulnak a legtermékenyebbnek?