Tanítási polgári műveltségi projektek: Tanulói elkötelezettség a társadalmi problémákkal, 4-12. évfolyam

Olvasói vélemények

Shira Epstein „Teaching Civic Literacy Projects” című könyve hozzáférhető és innovatív forrásként szolgál azon tanárok számára, akik a társadalmi kérdésekkel kapcsolatos projekteken keresztül kívánják a diákokat bevonni a társadalmi kérdésekbe. A könyvet dicsérik azért, mert strukturált útmutatást nyújt a projektek megvalósításához, és hangsúlyozza a közösségi problémák kezelésével járó tanulási folyamatot. A könyv pozitív fogadtatásra talált gyakorlati stratégiái és inspiráló tartalma miatt, így értékes kiegészítője lehet a tanárképző tanterveknek.

⬤ Kiváló, gyakorlatias javaslatok a diákok íráskészségének és közösségi szerepvállalásának javítására.
⬤ Megalapozott forrás, amely könnyen használható és alkalmazható az osztályteremben.
⬤ Strukturált keretet biztosít az állampolgári műveltségi projektekhez, így alkalmas a tanárképzési kurzusok számára.
⬤ Konkrét stratégiákat és példákat tartalmaz, amelyek különböző oktatási szinteken alkalmazhatók.
⬤ Inspiráló és elgondolkodtató, aktív állampolgárságra ösztönzi a diákokat.

A kritikák nem emelnek ki konkrét negatívumokat vagy kritikákat a könyvvel kapcsolatban.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Civic Literacy Projects: Student Engagement with Social Problems, Grades 4-12

Könyv tartalma:

Ez a gyakorlati segédanyag megmutatja a tanároknak, hogyan valósíthatják meg az állampolgári nevelés erőteljes formáit a mai iskolákban.

Tanulságos és elgondolkodtató, és arra ösztönzi a tanárokat, hogy tanterveket dolgozzanak ki a valódi állampolgári problémák széles körével, például a faji megkülönböztetéssel, a környezeti károkkal és a közösségi egészséggel kapcsolatos problémákkal kapcsolatban.