
Teachable Monuments: Using Public Art to Spark Dialogue and Confront Controversy
A 2017 nyarán a virginiai Charlottesville-ben történt események vitatott és régóta esedékes számvetést indítottak el a köztéri emlékművek sorsát illetően, és kiderült, hogy azok a szimbolikus és fizikai konfliktusok erős helyszínei. Az emlékművek szerte az Egyesült Államokban intenzív és tartós viták, aktivizmus, vandalizmus és eltávolítás középpontjába kerültek.
A köztéri emlékművek már a kezdetektől fogva gyakran vita tárgyát képezik. A nézeteltérések és a szenvedélyek azonban gyakran elhalványulnak, és az emlékművek idővel láthatatlanná válnak, elhanyagolttá és érdektelenné válnak. A dél-karolinai Charlestonban és a virginiai Charlottesville-ben 2015-ben és 2017-ben történt megrázó események óta, amelyek során fehér fajgyűlölők erőszakot követtek el a konföderációs szimbólumok árnyékában, régóta lappangó feszültségek kerültek felszínre a nyilvános szimbólumok történetével, valamint a történelemmel, a faji hovatartozással és a reprezentációval kapcsolatban, ami országszerte számos várost arra késztetett, hogy eltávolítsa konföderációs emlékműveit.
A tiltakozók olyan történelmi személyiségek emlékműveinek eltávolítását is követelték, mint Kolumbusz Kristóf, Theodore Roosevelt és Dr. J.
Marion Sims, akiknek hősökként, az erkölcsi erény és a haladás példaképeiként való státuszát a történelmi revizionizmus előretörése megkérdőjelezte. Ez az antológia diákoknak és tanároknak, közösségi csoportoknak, köztisztviselőknek és politikusoknak szóló iránymutatásokat és esettanulmányokat kínál, hogy bemutassa, hogyan lehet az emlékműveket a polgári és történelmi elkötelezettség elmélyítésére használni.
Az esszék Észak-Amerika-szerte különböző kimenetelű konkrét vitákat elemeznek, valamint olyan emlékművekre is találunk példákat, amelyek vitát nem kiváltó, elavult vagy nemkívánatos értékrendet közvetítenek. Az elméleti és pragmatikus módon tárgyalt kulcsfontosságú stratégiák közé tartoznak a következők: tétlenség, áthelyezés, eltávolítás és (újra)értelmezés.