Taníts és érj el az osztálytermi csodákhoz

Olvasói vélemények

Wendy „Az élet csodálatos folyója” című könyvéről írt kritikák kiemelik, hogy mély hatást gyakorol az olvasókra, különösen az oktatás területén. A könyvet dicsérik az emberi méltóság, az irgalom és az átalakító tanítási módszerek hangsúlyozása miatt, ami arra inspirálja a pedagógusokat, hogy a szeretetet építsék be tanterveikbe. A recenzensek nagyra értékelik a szerző személyes útját és azt, ahogyan kapcsolatot teremt a diákjaival, a tanítást keresztény értékeinek tükörképévé téve.

⬤ Együttérzésre és az emberi méltóságra való összpontosításra ösztönöz.
⬤ Könnyen megvalósítható gyakorlati ötleteket kínál a tanároknak.
⬤ A szerző mélyen gondoskodó és támogató a diákokkal szemben.
⬤ Arra ösztönzi az olvasót, hogy gondolkodjon el a tanítási módszereiről, és a szeretetet helyezze előtérbe a szigorú tantervi követelményekkel szemben.
⬤ A személyes történetek hatással vannak az olvasókra, és reményt adnak.

A kritikákban nem említenek jelentős hátrányokat.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teach and Reach for Classroom Miracles

Könyv tartalma:

A Teach and Reach for Classroom Miracles című könyv célja, hogy meggyőzze a tanárokat és a vezetőket arról, hogy a szeretet a csodákkal teli osztálytermek kulcsa. Amikor Wendy Byard először kezdett tanítani, sok tanárhoz hasonlóan ő is úgy gondolta, hogy a diákjainak csak egy jó óratervre és egy művelt, jó szándékú tanárra van szükségük.

A szeretethez vezető útja során Byard azonban rájött, hogy amit Isten akar, és amit minden diák igazán keres a tanárától, az a szeretet Jézus Krisztus által modellezett és Pál apostol által kinyilatkoztatott tulajdonságai - többek között a kedvesség, az alázat, a nagylelkűség és az együttérzés. Milyen eredményei vannak az osztálytermi szeretetnek? Olyan diákok, akik elfogadásra, bizalomra, hitre, szenvedélyre, önszeretetre és mások iránti szeretetre találnak - valóban csodálatos eredmények A Tanítás és az Osztálytermi csodák elérése Wendy személyes útjának krónikája, és megosztja az osztálytermi történeteket, valamint a nézete mellett a legmeggyőzőbb bizonyítékot: az általa összegyűjtött több száz diáklevélből vett részleteket. A könyv második része, a 12 szeretetlecke tanároknak konkrét módszerekkel látja el a pedagógusokat a szeretet kifejezéséhez, és eszközöket nyújt a szeretetteljesebb, csodálatosabb osztálytermi környezet megteremtéséhez.

Byard inspiráló, kihívást jelentő üzenete életeket változtathat meg. Kezdje el tehát még ma szeretni a diákjait Érintse meg a csodát Ez a könyv arra készteti a tanárokat, hogy megkérdőjelezzék, hogyan tanítanak, és arra inspirálja őket, hogy magasabb szintről közelítsék meg hivatásukat.

Shirley A. Harris, Psy.

D., iskolapszichológus.