Tanterv a túlélés határán: Hogyan nem készítik fel az iskolák a diákokat a demokráciában való részvételre, 2. kiadás

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Curriculum on the Edge of Survival: How Schools Fail to Prepare Students for Membership in a Democracy, 2nd Edition

Könyv tartalma:

Az iskolai tanterveket általában a munkahelyre vagy a felsőoktatásra való felkészítés szemszögéből vizsgálják, mindkettő méltó cél. Ez azonban nem az egyetlen, és talán nem is a legerősebb szemszög, ha az oktatási rendszer optimalizálása a cél.

A Curriculum on the Edge of Survival (Tanterv a túlélés határán, 2. kiadás) megkísérli meghatározni a tanterv alapvető szempontjait, ha az iskolát, mint a hatékony demokrácia fenntartásának legfőbb eszközét tekintjük. Ebben az esetben az oktatás célja az, hogy felkészítse diákjainkat arra, hogy elfoglalják az őket megillető helyet a demokrácia aktív tagjaiként.

Ez a cél nagyobb, mint a munkahelyi vagy főiskolai felkészültség, sőt, valójában magában foglalja azokat. A Curriculum on the Edge of Survival második kiadása négy fő kiindulópontot határoz meg az oktatás számára azzal a céllal, hogy a tanulókat felkészítse a demokrácia funkcionális tagságára: kedvesség, gondolkodás, problémamegoldás és kommunikáció.

Ezt a négy alapelemet minden osztályban, minden szinten, minden nap tanítani kell. Ezek alkotják egy nagyszerű oktatási rendszer gerincét.